Procedura di valutazione comparativa a n. 1 posto di Ricercatore universitario presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Bari, per il settore scientifico-disciplinare M-PSI/08 Psicologia Clinica, indetto con D.R. n. 12346 del 31.12.2007, il cui avviso è stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale  della Repubblica - 4^ Serie Speciale "Concorsi ed Esami" - n.3 del 11.01.2008.      

Giudizi complessivi finali

Candidato: AFFATATI VALERIA	

Giudizi: 

Prof. Bruno Baldaro
Il curriculum formativo e scientifico della dottoressa Affatati è dignitoso. Si segnalano il godimento di un assegno di ricerca e una produzione scientifica nel settore disciplinare concorsuale che la collocano candidata come membro attivo di un gruppo di ricerca. 
Gli elaborati scritti segnalano una buona preparazione di base ma senza evidenziare una particolare capacità di approfondire.
La prova orale segnala una buona capacità espositiva, una buona conoscenza dei temi proposti e della lingua inglese.

Prof. Roberto Pani
La candidata è Specializzata in Psicologia Clinica e assegnista di ricerca. 
I lavori pubblicati risultano pertinenti alla psicologia clinica e congruenti alla medicina psicosomatica. La qualità della produzione scientifica della candidata appare discreta.
Nelle prove scritte, la candidata tende a rimanere ad un livello descrittivo e scolastico. 
Nelle prove orali, la candidata affronta sia aspetti metodologici sia aspetti contenutistici con appropriatezza. La conoscenza della letteratura in merito alle ricerche trattate è buona e l’esposizione chiara.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Dott. Cesare Albasi
La candidata documenta un percorso di formazione ampio nell’ambito clinico, ed esperienze di ricerca prevalentemente nell’ambito della psicosomatica, apparendo come membro di importanti équipe di ricerca. Non è valutabile un impegno didattico a livello universitario, continuativo o di rilievo.
Nelle prove scritte, la candidata elabora le tracce a livello pressoché scolastico, non sviluppando un pensiero teorico compiuto. Nelle prove orali, la candidata, sia negli aspetti metodologici sia in quelli contenutistici, mostra una buona conoscenza della letteratura sulle ricerche trattate e l’esposizione è chiara.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Giudizio collegiale:
La candidata presenta un buon curriculum formativo in cui si segnala in particolare l’assegno di ricerca presso l’Università di Bari. L’attività di ricerca della candidata è continuativa nel tempo e di buon livello e tratta temi inerenti il settore scientifico disciplinare concorsuale. I lavori, tutti scritti in collaborazione con altri membri di un gruppo di ricerca, segnalano la candidata quale membro attivo del gruppo. Non sono rilevabili impegni didattici.
Nelle prove scritte, la candidata tende a rimanere ad un livello descrittivo e scolastico, non affrontando appieno le dimensioni concettuali ed epistemologiche degli argomenti trattati. 
Nelle prove orali, la candidata tratta le linee di sviluppo di una ricerca in corso nel gruppo in cui lei collabora, affrontando sia aspetti metodologici sia aspetti contenutistici. La conoscenza della letteratura in merito alle ricerche trattate sembra buona e l’esposizione chiara.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Candidato: ANTONUCCI MASSIMO	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
Il dottor Massimo Antonucci si segnala per il conseguimento del Dottorato di ricerca e per la recente produzione scientifica su temi inerenti la terapia comportamentale delle disabilità multiple, che lo colloca come membro attivo di un gruppo di ricerca. L’attività didattica è poco inerente al settore scientifico disciplinare concorsuale. Le prove scritte evidenziano una sufficiente preparazione di base ma senza particolari approfondimenti delle tracce proposte. Nella prova orale il candidato discute con padronanza e competenza le tracce proposte.
La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.
        
Prof. Roberto Pani
Il dottor Massimo Antonucci mostra una intensa attività di ricerca, concentrata però solo negli ultimi anni, e il conseguimento del Dottorato di ricerca in Processi cognitivi, emotivi e comunicativi. La sua attività di ricerca, attualmente in corso, è caratterizzata dallo studio di aspetti rilevanti delle disabilità multiple. Il candidato ha prodotto alcune pubblicazioni scientifiche, anche a livello internazionale, che testimoniano le sue competenze tecniche e metodologiche. 
Nelle prove scritte, il candidato propone una riflessione molto schematica. 
Il candidato discute nella prova orale le linee di sviluppo attese riferite al paradigma di ricerca del proprio gruppo che studia pazienti con gravi disabilità esponendole con chiarezza.
La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.
        
Dott. Cesare Albasi
Il dottor Massimo Antonucci mostra, negli ultimi anni, di aver condotto una intensa attività di ricerca caratterizzata dallo studio delle disabilità multiple. In questo campo di ricerca, il candidato ha prodotto alcune pubblicazioni scientifiche anche a livello internazionale. 
Nelle prove scritte, il candidato propone una riflessione che appare a tratti schematica e non porta a riflessioni teoriche sufficientemente elaborate. 
Nella prova orale, il candidato tratta le linee di sviluppo attese di ricerche con pazienti con gravi disabilità, esponendo con chiarezza le problematiche relative a questa ricerca.
La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.

Giudizio collegiale

Il dottor Massimo Antonucci mostra una intensa attività di ricerca, concentrata però solo negli ultimi anni, e il conseguimento del Dottorato di ricerca in Processi cognitivi, emotivi e comunicativi. La sua attività di ricerca, attualmente in corso, è caratterizzata dallo studio di aspetti rilevanti delle disabilità multiple. Limitatamente a questo campo di ricerca, il candidato ha prodotto alcune pubblicazioni scientifiche, anche a livello internazionale, che testimoniano le sue competenze teoriche e metodologiche. 
Nelle prove scritte, il candidato propone una riflessione molto schematica senza giungere a esporre un’articolazione delle riflessioni teoriche. 
Nella prova orale, il candidato espone con chiarezza le problematiche relative alla ricerca con pazienti con gravi disabilità, discutendo con precisione gli aspetti delle tecnologie utilizzate. 
La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.

Candidato: FRONZI FULVIO FILIPPO	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
Il curriculum scientifico e formativo del candidato è poco pertinente al settore scientifico disciplinare concorsuale. Sia nelle prove scritte sia nella prova orale, le tracce proposte sono trattate in modo molto generico.
La conoscenza della lingua inglese è buona.
        
Prof. Roberto Pani

Dal curriculum del candidato si evince un lungo percorso formativo professionale e didattico ma in ambiti raramente pertinenti al settore scientifico disciplinare concorsuale.
Nelle prove scritte, il pensiero del candidato non è sufficientemente espresso.
Nella prova orale, il candidato espone i riferimenti teorici di un modello eclettico che sta cercando di elaborare in autonomia, perdendo, a tratti, la chiarezza e la padronanza delle implicazioni epistemologiche dei molti concetti discussi e della complessità di un disegno di ricerca teorica così ampio.
La conoscenza della lingua inglese è buona.
        
Dott. Cesare Albasi

Dal curriculum del candidato si evince un percorso formativo professionale e didattico molto lungo ma in ambiti non sempre pertinenti al settore scientifico disciplinare concorsuale.
Nelle prove scritte, il candidato tratta molte idee presenti nelle tradizioni teoriche della psicologia clinica ma non elabora un pensiero coerente e sistematico.
Nella prova orale, il candidato espone una sua riflessione teorica di sintesi eclettica di paradigmi differenti in modo non sempre puntuale.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

In merito alle linee di sviluppo di una ricerca che il candidato vorrebbe intraprendere, egli introduce nel discorso molti concetti evolutivi di tradizione psicoanalitica, richiama il modello cognitivista e il modello sistemico relazionale. Il candidato propone un idea di ricerca concettuale esposta in modo poco chiaro, non mostrando una sufficiente padronanza della materia trattata soprattutto in merito alle dimensioni cliniche e applicative. Trattando l’approccio psicoterapeutico che il candidato afferma di utilizzare, egli sostiene di sintetizzare l’approccio di Minuchin con tecniche di ristrutturazione della coscienza e con l’approccio fornariano alla nascita della mente e alla tecnica della re-infetazione.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Giudizio collegiale

Dal curriculum del candidato si evince un ampio e approfondito percorso formativo professionale e didattico ma in ambiti non del tutto pertinenti al settore scientifico disciplinare concorsuale.
Nelle prove scritte, il candidato espone in modo generico molti concetti di altrettante tradizioni teoriche rappresentate nella psicologia clinica ma non giunge ad evidenziare un pensiero di confronto coerente e sistematico tra i molti concetti citati.
Nella prova orale, il candidato espone una sua proposta di ricerca teorica che tende a sintetizzare in modo eclettico paradigmi differenti. L’esposizione non è sempre lucida e la padronanza di tale vastità di argomenti è alquanto discontinua.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Candidato: LIPPE ELENA	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
L’iter formativo e scientifico della candidata, pur promettente, non è ancora sviluppato. Gli elaborati scritti mostrano una buona preparazione di base di tipo scolastico. Nella prova orale, la padronanza dei temi di ricerca esposti è buona, così come la chiarezza espositiva.
La conoscenza dell’inglese è molto buona.
        
Prof. Roberto Pani

La dottoressa Elena Lippe presenta ai fini della valutazione comparativa, è apprezzabile un contributo, congruente con la psicologia clinica, in cui si evidenzia una buona qualità scientifica, ma la sua attività di ricerca e la sua produzione di pubblicazioni sono ancora all’inizio.
Nelle prove scritte, la candidata dimostra una conoscenza specifica del modello sistemico relazionale. 
Nella prova orale, la candidata espone il progetto di ricerca nell’ambito dell’alcologia al quale sta partecipando a Torino. Nella trattazione, vengono discussi i risultati di ricerca e le implicazioni applicative. Gli aspetti conoscitivi del fenomeno e di prevenzione, con riferimento agli incidenti stradali associati alla guida in stato di ebbrezza vengono esposti con lucidità. L’approccio sistemico relazionale applicato alla clinica dell’alcolismo viene trattato con padronanza. 
La conoscenza dell’inglese è molto buona.
        
Dott. Cesare Albasi

La dottoressa Elena Lippe è specializzata in Psicoterapia Sistemico-Relazionale. Ha scritto un apprezzabile contributo congruente con la psicologia clinica in cui si evidenzia una buona attitudine alla riflessione scientifica.
Nelle prove scritte, la candidata dimostra una sicura competenza nel modello sistemico relazionale. Nella prova orale, la candidata espone un progetto di ricerca-intervento nell’ambito dei problemi dell’alcolismo e della sua prevenzione: la padronanza della materia trattata e buona e l’esposizione è chiara. L’approccio sistemico relazionale viene discusso con competenza.
La conoscenza dell’inglese è molto buona.
        
Giudizio collegiale

La dottoressa Elena Lippe presenta il Diploma di Specializzazione in Psicoterapia Sistemico-Relazionale conseguito nel 2008. Ai fini della valutazione comparativa, e’apprezzabile un contributo in collaborazione in volume, congruente con la psicologia clinica, in cui si evidenzia una buona qualità scientifica, ma la sua attività di ricerca e la sua produzione scientifica non sono ancora molto sviluppate.
Nelle prove scritte, la candidata dimostra una conoscenza ricca del modello sistemico relazionale, e sembra in grado di evocare la realtà clinica con una serie particolareggiata di esempi. 
Nella prova orale, la candidata espone con chiarezza e padronanza un progetto di ricerca-intervento nell’ambito dei problemi dell’alcolismo e della sua prevenzione. L’approccio sistemico relazionale viene poi discusso con competenza in merito alla sua applicazione nel trattamento dell’alcolismo.
La conoscenza dell’inglese è molto buona.

Candidato: NOTARNICOLA ALESSANDRA	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
Il curriculum formativo della candidata è buono. Si segnalano il conseguimento del dottorato di ricerca e l’aver usufruito di un assegno di ricerca. L’attività scientifica, pur promettente, non è ancora sviluppata. Le prove scritte sono sufficienti. I temi proposti nella prova orale sono stati esposti con chiarezza e buona competenza.
La conoscenza dell’inglese appare appena sufficiente.

Prof. Roberto Pani
La dottoressa Alessandra Notarnicola presenta un curriculum formativo apprezzabile; ha conseguito il Dottorato di ricerca e un assegno di ricerca. La sua attività di pubblicazione è buona ma non ancora pienamente sviluppata. I suoi interessi sembrano riguardare settori affini a quello scientifico disciplinare in concorso. Nelle prove scritte, la candidata espone in modo ridondante alcuni riferimenti teorici che sembra invece conoscere in modo specifico. Nella prova orale, la candidata ha mostrato buona padronanza dei modelli di riferimento sia per quello che riguarda la materia sia per quello che riguarda l’oggetto dei suoi titoli, ed espone con chiarezza.
La conoscenza della lingua inglese è a livello appena sufficiente.

Dott. Cesare Albasi
La dottoressa Alessandra Notarnicola ha un apprezzabile curriculum formativo, con il conseguimento del Dottorato di ricerca e un assegno di ricerca. La sua attività di pubblicazione appare iniziale ma ben fondata, non sempre attinente la disciplina in concorso. Nelle prove scritte, la candidata offre elaborati che non riescono ad approfondire le idee presentate.
Nella prova orale, l’esposizione della candidata è lucida e ben argomentata, mostrando una padronanza del modello teorico scelto.
La conoscenza dell’inglese è appena sufficiente.
        
Giudizio collegiale

La dottoressa Alessandra Notarnicola presenta un curriculum formativo apprezzabile; ha conseguito il Dottorato di ricerca e un assegno di ricerca. La sua attività di pubblicazione è promettente ma non ancora pienamente sviluppata. I suoi interessi sembrano riguardare ambiti attinenti o affini il settore scientifico disciplinare concorsuale. Nelle prove scritte, la candidata espone in modo troppo generale alcuni riferimenti teorici che sembra invece conoscere in modo specifico e l’esposizione risulta ridondante.
Nella prova orale, la candidata espone in modo chiaro e lineare la metodologia e il disegno di ricerca di cui si occupa, e le tecniche del modello terapeutico comportamentista e cognitivista.
La conoscenza della lingua inglese è a livello appena sufficiente.

Candidato: PAGANO PAOLA	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
La candidata si segnala per un buon percorso formativo in cui ha evidenza il conseguimento il dottorato di ricerca in psicologia clinica. L’attività scientifica sembra promettente. Entrambi gli elaborati scritti evidenziano un ottima padronanza della materia che viene esposta con taglio originale. L’esposizione orale è stata chiara e ha evidenziato in particolare la padronanza della candidata nella metodologia di ricerca.
La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.
        
Prof. Roberto Pani
La candidata mostra un ottima capacità di lavorare e di pensare clinicamente.
Originali e soddisfacenti le prove scritte.
Nella prova orale presenta un ampio progetto di ricerca che svolge in equipe nell’ambito dei centri di salute mentale nazionali, articolandone con precisione le dimensioni metodologiche, gli obiettivi e i risultati. L’esposizione è brillante e la padronanza della ricerca è buona. La candidata affronta, quindi, il disturbo degli attacchi di panico in modo critico e con attenzione agli aspetti eziopatologici. La conoscenza della lingua inglese risulta sufficiente.

Dott. Cesare Albasi
La candidata mostra un consistente percorso formativo e scientifico nel campo della Psicologia clinica, e il conseguimento del Dottorato di ricerca in Psicologia clinica.
Nelle prove scritte la candidata ha messo in evidenza delle doti riguardevoli di riflessione teorica e di lucidità argomentativa. Nella prova orale, la candidata ha saputo esporre con chiarezza e padronanza i temi trattati. La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.
        
Giudizio collegiale

La candidata si segnala per un buon percorso formativo nel campo della Psicologia clinica, con il conseguimento del Dottorato di ricerca in Psicologia clinica. La sua formazione scientifica prosegue in modo costante e coerente ed è pertinente al settore scientifico concorsuale.
Nelle prove scritte la candidata dimostra un’ottima competenza clinica e un’elevata attitudine alla riflessione teorica. Nella prova orale, la candidata espone con chiarezza un ampio progetto di ricerca, condotta con l’équipe di cui fa parte e dove ha un ruolo di coordinamento del gruppo. La discussione dei risultati della ricerca è articolata con lucidità. La conoscenza della lingua inglese è sufficiente.

Candidato: STASOLLA FABRIZIO	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
Il candidato si fa apprezzare per il suo percorso formativo e l’attività scientifica e didattica continuativa nel tempo. Le pubblicazioni trasmesse trattano, nella maggior parte, temi inerenti il settore scientifico disciplinare concorsuale, in particolare la terapia comportamentale delle disabilità multiple, e lo collocano come membro attivo di un gruppo di ricerca. Fra i titoli, hanno evidenza il dottorato di ricerca, una borsa post-dottorato e numerosi contratti di docenza in insegnamenti di pertinenza dei vari settori disciplinari della psicologia. Nelle prove scritte il candidato mostra aderenza alle tracce, chiarezza espositiva e conoscenza della materia, come segnalato dalle numerose citazioni. Leggermente carente la capacità di approfondimento. Nella prova orale, l’esposizione degli argomenti è chiara e la padronanza della materia è molto buona.
Buona la conoscenza della lingua inglese.
        
Prof. Roberto Pani
Il candidato presenta un percorso formativo e un’attività scientifica voluminosa e significativa; ha pubblicato anche su riviste internazionali, e conseguito il Dottorato di ricerca in Psicologia della comunicazione (processi cognitivi, affettivi e linguistici) e la borsa post-dottorato. Le pubblicazioni trasmesse per la valutazione comparativa sono inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale, rivelano la sua preparazione e indicano una propensione per l’attività di ricerca. Inoltre ha un’importante esperienza didattica come professore a contratto in insegnamenti di cui un certo numero inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale. Nelle prove scritte, il candidato si attiene ai temi proposti con grande padronanza, offrendo molte informazioni e una nutrita bibliografia. L’elaborazione delle idee proposte e dei concetti trattati è, però, solo indicata.
Nella prova orale, il candidato espone gli ambiti principali del campo di ricerca sulle disabilità, che costituisce il nucleo della sua attività di ricerca e della sua pratica clinica di orientamento cognitivo comportamentale. Il candidato dimostra una buona padronanza degli argomenti trattati e l’esposizione è molto chiara
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Dott. Cesare Albasi

Il candidato presenta un percorso formativo e scientifico ampio e consistente, ha conseguito il Dottorato di ricerca in Psicologia della comunicazione (processi cognitivi, affettivi e linguistici) e la borsa post-dottorato. Le sue pubblicazioni interessano anche riviste internazionali e sono inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale, e rivelano competenze e attitudini alla ricerca scientifica come membro attivo di un gruppo di ricerca. Il candidato ha una nutrita esperienza didattica come professore a contratto. Nelle prove scritte, il candidato sviluppa i temi proposti con cultura citando molti autori, pur non esprimendo sempre un pensiero articolato.
Nella prova orale, il candidato espone con chiarezza e padronanza molti ambiti della sua ricerca e della sua attività clinica nel campo delle disabilità.
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Giudizio collegiale
Il candidato presenta un percorso formativo e un’attività scientifica complessiva consistente e continuativa nel tempo, ha pubblicato anche su riviste internazionali, ha conseguito il Dottorato di ricerca in Psicologia della comunicazione (processi cognitivi, affettivi e linguistici) e la borsa post-dottorato. Le pubblicazioni trasmesse per la valutazione comparativa sono inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale, rivelano la sua competenza e lo connotano come membro attivo di un gruppo di ricerca. Il candidato ha una cospicua esperienza didattica come professore a contratto in insegnamenti di cui un certo numero inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale. Nelle prove scritte, il candidato si attiene ai temi proposti con erudizione, offrendo molte informazioni e citando molti autori. L’elaborazione delle idee proposte e dei concetti trattati rimane, però, soltanto accennata.
Nella prova orale, il candidato esemplifica ampiamente le sue ricerche e le loro possibili applicazioni, esponendole in modo lucido e conseguente. 
La conoscenza della lingua inglese è buona.

Candidato: TAURINO ALESSANDRO 	

Giudizi

Prof. Bruno Baldaro
Il candidato si fa apprezzare per il suo percorso formativo e l’attività scientifica e didattica consistente e continuativa nel tempo. Le pubblicazioni trasmesse per la valutazione comparativa, tra cui tre monografie, sono inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale, e affrontano con competenza e rigore metodologico temi in prevalenza relativi ai disturbi dell’identità di genere, ai disturbi del comportamento alimentare e alla psicologia clinica e di comunità. Molti lavori sono con il singolo nome del candidato, da cui si evince un’autonoma capacità di ricerca. Consistente e continuativa è l’attività didattica in insegnamenti inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale. Fra i titoli hanno evidenza il dottorato di ricerca, una borsa post-dottorato e un assegno di ricerca.
Nelle prove scritte il candidato tratta i temi proposti con ampio respiro, mostrando una buona capacità di elaborazione e offrendo molte citazioni bibliografiche puntuali.
Nella prova orale il candidato esprime con chiarezza e competenza i temi proposti arricchendo il discorso con molti riferimenti teorici e citazioni.
La conoscenza della lingua inglese è molto buona.

Prof. Roberto Pani

Il candidato presenta un curriculum completo sia dal punto di vista delle pubblicazioni e del riferimento scientifico sia dal punto di vista didattico. Per quanto riguarda la prima area, si è occupato sia dei disturbi dell’identità di genere, che dei disturbi del comportamento alimentare, e inoltre, si apprezza il suo interesse per la psicologia clinica e di comunità; dal punto di vista delle pubblicazioni si valorizza la sua autonomia scientifica che è confermata dalle pubblicazioni individuali. Per quanto riguarda la seconda area, si apprezza l’attività didattica in insegnamenti inerenti o affini al settore scientifico disciplinare concorsuale. 
Nelle prove scritte il candidato si attiene alle tracce proposte con molta competenza, mostrando una buona capacità di movimento di pensiero scientifico e arricchendo con molte citazioni bibliografiche.
Nella prova orale il candidato espone con chiarezza il progetto di ricerca sulle supervisioni agli educatori di cui si occupa, e il tema delle psicoterapie psicoanalitiche. La conoscenza di queste materie appare ottima e la padronanza delle tematiche è sicura e ampia.
La conoscenza della lingua inglese è molto buona.

Dott. Cesare Albasi

Il candidato presenta un curriculum formativo e scientifico intenso in cui si sottolineano il dottorato di ricerca, una borsa post-dottorato e un assegno di ricerca. Le pubblicazioni mostrano competenza e rigore metodologico. Il contributo del candidato alle pubblicazioni a più nomi risulta ben riconoscibile e alcuni lavori sono scritti individualmente dal candidato. Il candidato ha anche un’esperienza didattica coerente con il settore disciplinare concorsuale.
Nelle prove scritte, il candidato elabora in modo ricco e stimolante le tracce proposte, argomentando in modo puntuale e con citazioni opportune. 
Nella prova orale, il candidato tratta con padronanza l’argomento scelto, sia sul versante dell’elaborazione teorica sia su quello della ricadute applicative. L’esposizione degli argomenti trattati appare molto lucida.
La conoscenza della lingua inglese è molto buona.
Giudizio collegiale

Il candidato presenta un consistente percorso formativo e una attività scientifica complessiva continuativa nel corso degli ultimi 10 anni. Nel curriculum formativo hanno evidenza il dottorato di ricerca, una borsa post-dottorato e un assegno di ricerca. Le pubblicazioni trasmesse per la valutazione comparativa sono inerenti o affini al settore disciplinare concorsuale e mostrano competenza e rigore metodologico. Il contributo del candidato alle pubblicazioni scientifiche a più nomi risulta ben riconoscibile. Molti lavori sono scritti individualmente dal candidato, da cui si evince un’autonoma capacità di ricerca. Il candidato ha anche una buona esperienza didattica in insegnamenti in gran parte inerenti o affini al settore disciplinare concorsuale.
Nelle prove scritte, il candidato mostra padronanza degli argomenti trattati e arricchisce l’esposizione con citazioni non scontate e stimolanti, offrendo un saggio delle sue ampie conoscenze epistemologiche e teoriche. 
Nella prova orale, il candidato espone con chiarezza e lucidità le sue ricerche e i suoi riferimenti teorico clinici. Il grado di conoscenza dell’argomento è ottimo. La padronanza delle tematiche trattate appare buona.
La conoscenza della lingua inglese è molto buona.

Letto approvato e sottoscritto seduta stante.

La Commissione giudicatrice

Prof. Bruno Baldaro        

Prof. Roberto Pani        

Dott. Cesare Albasi        

Procedura di valutazione comparativa a n. 1 posto di Ricercatore universitario presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Bari, per il settore scientifico-disciplinare M-PSI/08 Psicologia Clinica, indetto con D.R. n. 12346 del 31.12.2007, il cui avviso è stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale  della Repubblica - 4^ Serie Speciale "Concorsi ed Esami" - n.3 del 11.01.2008.      

 RELAZIONE FINALE

     La Commissione giudicatrice del concorso di cui in premessa, nominata dal Magnifico Rettore con decreto n. 9832 del 15/07/2008  e composta dai Professori:  

- Prof. Bruno Baldaro
- Prof. Roberto Pani
- Dott. Cesare Albasi

si è riunita presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Bari, nei seguenti giorni:

I riunione telematica: 15 ottobre 2008 alle ore 12.00
II riunione: 9 dicembre 2008, alle ore 8.30
III riunone: 9 dicembre 2008, alle ore 14.15
IV riunione: 10 dicembre 2008, alle ore 9.00
V riunione: 10 dicembre 2008, alle ore 14.00
VI riunione: 11 dicembre 2008, alle ore 8.30
VII riunione: 11 dicembre 2008, alle ore 13.00

La Commissione ha tenuto complessivamente n. 7 riunioni iniziando i lavori il 15 ottobre 2008 e concludendoli l’ 11 dicembre 2008.

- Nella prima riunione sono stati assunti i criteri di massima e le procedure della valutazione comparativa ai sensi dell'art. 5 del bando di concorso e dell'art. 4 del D.P.R. 117/2000 e si è fissato il calendario delle prove concorsuali;
- nella seconda riunione sono stati formulati i giudizi sui titoli e sulle pubblicazioni scientifiche;
- nella terza riunione si è svolta la prima prova scritta, che è stata sostenuta da n. 8  candidati;
- nella quarta riunione si è svolta la seconda prova scritta, che è stata sostenuta da n. 8 candidati;
- nella quinta riunione è stata effettuato l’esame degli elaborati;
- nella sesta riunione si è svolta la prova orale, che è stata sostenute da n. 8 candidati;
- nella settima riunione è stata effettuata la comparazione dei giudizi individuali e collegiali dei candidati, si è votato per indicare il candidato vincitore e si è redatta la relazione finale.

La Commissione, all’unanimità, ha indicato il dott. TAURINO ALESSANDRO vincitore della procedura di valutazione comparativa per la copertura di n. 1 posto di Ricercatore universitario presso la Facoltà di Scienze della Formazione per il settore scientifico disciplinare M-PSI/08 (PSICOLOGIA CLINICA) indetta con D.R. n. n. 12346 del 31.12.2007 il cui avviso è stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica  - IV Serie Speciale "Concorsi ed Esami" n.3 del 11.01.2008. 

Il Prof. Bruno Baldaro, Presidente della presente Commissione, predispone la nota con cui si trasmettono al Magnifico Rettore i seguenti documenti:

a.	due copie complete dei verbali delle singole riunioni;
b.	due copie  della relazione finale;  
c.	buste contenenti le tracce dei temi;             
d.	gli elaborati svolti dai  candidati regolarmente chiusi in un plico;
e.	 cartoncini di  identificazione dei candidati regolarmente chiusi in un plico; 
f.	un floppy disk contenente i verbali redatti dalla Commissione. 

	Il Presidente provvede, infine, alla consegna alla Presidenza della Facoltà di Scienze della Formazione dei documenti, titoli e pubblicazioni prodotte dai candidati e ritirate in data 2 dicembre 2008.

Bari, 11 dicembre 2008

Letto approvato e sottoscritto seduta stante.

La Commissione giudicatrice

Prof. Bruno Baldaro        

Prof. Roberto Pani        

Dott. Cesare Albasi