Author: Fernanda Toriello
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE    COMPARATIVA      A   N. 1     POSTO     DI     PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE -SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/09 BANDITO CON D.R. N. 10037 DEL 10.10.2005 IL CUI AVVISO È STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA 4^a SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N. 82 DEL 14.10.2005 (III TORNATA 2005)

SECONDA RIUNIONE

 Il giorno 3 del mese di ottobre dell’anno 2006, alle ore 8.00, presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Romanze e Mediterranee si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 4359 del 27.04.2006, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica - 4^a Serie Speciale “Concorsi ed Esami”  n. 39 del 23.05.2006, per procedere alla valutazione dei titoli, dei curricula e delle pubblicazioni dei candidati.
Risultano presenti i seguenti commissari:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
La Commissione rilegge il verbale della riunione telematica tenuta il giorno 14 luglio 2006, alle ore 12,00, e all’unanimità ne conferma integralmente il contenuto e i relativi allegati.

La Commissione prende atto della rinuncia alla presente valutazione dei candidati Dott. PINCHERLE Maria Caterina
Dott. RUSSO Vincenzo

Il Presidente ricorda che l’art. 1 del bando prevede un numero massimo di 10 (dieci) pubblicazioni da presentare e che l’inosservanza del limite comporta l’esclusione del candidato dalla procedura. 
Di tale eventuale inosservanza sarà data tempestiva comunicazione al Responsabile del Procedimento per i provvedimenti di competenza.

La Commissione procede all’apertura dei plichi contenenti i titoli e le pubblicazioni presentati dai candidati. Vengono presi in esame esclusivamente i titoli e le pubblicazioni corrispondenti agli elenchi degli stessi, allegati alla domanda di partecipazione al concorso e trasmessi dal Settore preposto.

La Commissione verifica, altresì, che il numero delle pubblicazioni non eccede il limite di 10 pubblicazioni previsto dal bando. 

Indi la Commissione, tenendo presente i criteri di massima già stabiliti nella precedente riunione del giorno 14 luglio 2006, procede alla valutazione degli stessi.
Dopodiché, il Presidente invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi di ciascun candidato, come da allegato n. 1, che fa parte integrante del presente verbale.
La seduta è tolta alle ore 15 
Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione

- Prof. DE LANCASTRE Maria José – Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore 
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia 
- Prof. RICCIARDI Giovanni	
- Prof. VECCHI Roberto – Segretario 

ALLEGATO AL VERBALE N. 2

 ALL. 1

DOTT. GIUGA GABRIELE

La Commissione verifica la corrispondenza dei titoli e delle pubblicazioni, presentate dal candidato con quelli indicati negli elenchi allegati alla domanda di partecipazione, e precisa che sono stati presi in considerazione i seguenti titoli e pubblicazioni:
-n.1 Dizionario ipertestuale dei latinismo del portoghese
-n.2 La storia della lingua portoghese tra problemi di glottodidattica e nuove tipologie
-n.3 Arte de compor música (2005)
-n.4 Arte de compor música (2001)
Nel caso dei titoli n.3 e n.4 si prende in considerazione il n. 3, trattandosi della riedizione del n.4, per le parti congruenti con la declaratoria del settore L-LIN/09.
 
La Commissione verifica, altresì, che il numero di pubblicazioni inviate non è superiore a quello indicato all’art. 1 del relativo bando.

Giudizio espresso dal Prof. DE LANCASTRE Maria José 

Il candidato Gabriele GIUGA è nato a Potenza il 1.03.1959. Si è laureato all’Università degli Studi di Bari, nel 1993, in Lingue e Letterature Straniere – Portoghese – con la votazione di 110/110 e lode, e ivi ha ottenuto il titolo di Dottore di Ricerca in Lusitanistica nel 2005. Presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Bari è stato professore a contratto di Lessicologia Portoghese nell’a. a. 2002-2003; di Storia della Lingua Portoghese nel 2003-’04 e nel 2004-’05; di Lingua e traduzione- Lingue portoghese e brasiliana nel 2005-’06. Ha seguito tesi di laurea. Ha tenuto seminari e conferenze. Ha ottenuto borse di studio. Fa parte del gruppo di ricerca LELP (Lessicografia Elettronica Lingua Portoghese).
Il candidato presenta un elenco di 4 pubblicazioni in CD, con corrispondente supporto cartaceo anch’esso legalmente depositato, di cui i numeri 1 e 2 totalmente congruenti con il settore scientifico-disciplinare L-LIN/09 e il n. 3 solo relativamente all’introduzione e più specificamente nella parte in cui prende in esame la terminologia musicale; non viene presa in considerazione la pubblicazione n. 4 perché sostituita da edizione più recente (n. 3).
1. Il Dizionario ipertestuale dei latinismi del portoghese è una raccolta di latinismi della Lingua portoghese, notevole per l’ampiezza del lemmario, molto più cospicuo rispetto ai dizionari più accreditati. La raccolta copre un vasto arco temporale: dalla prosa didattica del XV secolo fino ai più recenti xenolatinismi. Utilizzando gli strumenti della tecnologia, il candidato crea un utile e agile dizionario che può essere consultato per lemma o per traducente, preceduto da un ricco studio introduttivo che ripercorre la storia dei forestierismi nella lingua portoghese e le correnti culturali che ne hanno determinato l’introduzione.
2. La storia della lingua portoghese tra problemi di glottodidattica e nuove tipologie.
Di grande interesse per le aperture alla diacronia nell’ambito della didattica della Lingua Straniera, il lavoro del dott. Giuga si propone come fortemente innovativo nel campo degli studi linguistici. Il candidato dimostra convincentemente la rilevanza dello studio della Storia della Lingua nell'insegnamento della Lingua Straniera e fornisce una valida e originale esemplificazione di compendio di Storia della lingua portoghese. Il candidato, dopo aver tracciato un panorama dell’evoluzione della lingua portoghese fino alla forma attuale, offre uno strumento didattico che permette un apprendimento rapido ed efficace e si rivela basilare per la acquisizione di competenze durature e consapevoli. Nella seconda parte, propone una tipologia originale e innovativa di Storia della Lingua Portoghese, organizzata non più - come di solito avviene, per ordine cronologico ma per argomenti. Siffatta soluzione permette infatti di evitare iterazioni e dispersione di interesse. Il volume è arricchito da una scelta antologica dei testi più significativi, introdotta da una sezione propedeutica di fonetica e fonologia.
3. Arte de Compor Música ms.  inedito del sec. XVII
La lettura critica che il candidato fa di questo anonimo trattato di composizione musicale tramandato da un manoscritto inedito del XVII secolo, è valutabile solo nella parte introduttiva che più specificamente mostra motivi di interesse per gli studiosi della Lingua portoghese nella parte in cui il candidato propone un’esauriente analisi della terminologia musicale del periodo barocco.
Nell’ampia e articolata introduzione, il candidato si preoccupa principalmente del linguaggio settoriale, conducendo una serrata analisi in un settore linguistico particolarmente instabile come quello della terminologia musicale seicentesca e pervenendo a risultati che permettono di retrodatare sino al Seicento molti termini che i dizionari etimologici collocano intorno al Sette-Ottocento. Un interessante glossario conclude la proficua riflessione linguistica in ambito musicale barocco.

La produzione scientifica del Dott. Giuga rivela uno studioso serio e testimonia una coerenza di interessi nel campo linguistico, maturati attraverso gli studi condotti nell’ambito della linguistica computazionale e nell’ambito del Dottorato di ricerca.

Giudizio espresso dal Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore 

Il Candidato Gabriele Giuga sottopone all’attenzione della Commissione tre titoli scientifici (oltre ad un altro, il n° 4 del suo elenco delle pubblicazioni, che è, in realtà, la prima edizione del n° 3), tutti su supporto multimediale e tutti pubblicati nel corso del 2005. Il primo e più rilevante è il CD-Rom contenente La storia della lingua portoghese tra problemi di glottodidattica e nuove tipologie. In tale lavoro viene affrontato il problema dell’apprendimento della lingua straniera attraverso lo studio della sua storia. Il metodo delineato è quello che tende a “inserire la prospettiva della diacronia del sistema linguistico fra le strategie utili all’apprendimento della lingua straniera”. Tale proposta metodologica appare di sicuro interesse, anche se si sarebbe, forse, auspicata una più chiara distinzione teorica rispetto ai sistemi più tradizionali di didattica delle lingue straniere, spesso tributari, anch’essi, di una impostazione di stampo storicistico. Ovviamente, solo la pratica dell’insegnamento può verificare la validità dell’ipotesi pedagogica avanzata dal Candidato. Il testo italiano, peraltro, risulta appesantito da alcuni errori di ortografia e da talune sviste sia di ordine grammaticale che lessicale.
Quanto al Dizionario ipertestuale dei latinismi del Portoghese, certamente utile per una consultazione facilitata dei vari prestiti dal Latino, esso presenta, nell’introduzione, alcune ingenuità che meriterebbero, forse, di essere riviste ed emendate in attesa di una prossima edizione (come, ad esempio, la generica ascrizione dei latinismi alla categoria dei forestierismi, trascurando la dimensione storico-genetica dei rapporti tra Latino e Portoghese [p. 3 e passim]). D’altronde, sarebbe stato utile, sia nel caso di questa analisi sia di quella precedente, definire con accuratezza l’oggetto dell’indagine, chiarendo come il Portoghese, di cui ci si occupa in via prevalente, è quello del Portogallo, escludendo in larga misura sia la variante brasiliana che quella africana.
Quanto, infine, al terzo titolo, l’edizione critica del manuale seicentesco Arte de compor música, esso presenta un notevole interesse scientifico, ma non sembra pienamente valutabile ai fini del presente concorso, dato che si occupa di tematiche e affronta problematiche scientifiche non comprese nel SSL L-LIN-09. Di fatto, l’unica sezione dell’opera che può riferirsi a questioni di carattere linguistico è quella nella quale egli procede ad un accurato esame del lessico musicale seicentesco portoghese. 
Per quel che concerne l’attività didattica, il Candidato ha tenuto per contratto, presso l’Università degli Studi di Bari e a partire dall’A.A. 2002-2003, corsi riconducibili a vario titolo all’insegnamento di Lingua Portoghese. Egli ha altresì conseguito, nel 2005, il titolo di Dottore di ricerca presso il medesimo Ateneo. Il Candidato fa parte di un gruppo di ricerca sulla Lessicografia Portoghese, coordinato dalla Prof.ssa Fernanda Toriello dell’Università di Bari.

Giudizio espresso dal Prof. TORIELLO Fernanda Antonia 

Il Candidato, Dottore di Ricerca in Lusitanistica-Lingua Portoghese presso l’Università di Bari, professore a contratto di Lingua e traduzione – Lingua Portoghese presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Bari dal 2001,  presenta una produzione scientifica di  4 volumi in CD-ROM – tutti regolarmente depositati insieme alle relative copie cartacee  -  di cui risultano totalmente ascrivibili al settore scientifico-disciplinare L-LIN/09 i nn. 1 e 2 dell’elenco delle pubblicazioni, e parzialmente il n. 3, mentre il n. 4 risulta essere la prima edizione del più recente n. 3. dell’elenco delle pubblicazioni. 
Delle opere ammesse alla valutazione, con  collocazione editoriale di prestigio,  si apprezza preliminarmente l’originalità delle strutture, non trattandosi, come troppo spesso accade, di opere concepite per il supporto cartaceo e sottoposte poi a digitalizzazione, bensì di opere espressamente concepite e strutturate per il supporto informatico, di cui sfruttano e valorizzano le potenzialità ipertestuali ai fini scientifici e didattici. 
In particolare, il Dott. Giuga presenta un  Dizionario ipertestuale dei latinismi del portoghese (n. 1 dell’elenco delle pubblicazioni) che tramite un’interfaccia grafica amichevole e intuitiva permette di accedere alternativamente all’introduzione o al dizionario vero e proprio. Nel saggio introduttivo, dopo una rassegna dei dizionari più accreditati, delle tipologie di forestierismi e delle dinamiche che presiedono al loro accoglimento, si ripercorrono le tappe della politica linguistica portoghese rispetto ai forestierismi e si traccia una storia del ricorso ai latinismi: benché fenomeno di antica data, l’uso dei latinismi si intensifica nel XV sec., con la prosa didattica e storica, e con gli umanisti Damião de Gois e André de Resende, senza mai cessare, sino ad oggi, di arricchire la lingua portoghese,  percorrendo a volte anche strade tortuose, come nel caso dei xenolatinismi, di cui si dà pure conto.
La barra dei comandi permette ricerche multiple, per lemma o per traducente. Il lemmario, con oltre 1600 lemmi presenti, registra - anche grazie al ricorso a banche dati di grande affidabilità - un sostanziale incremento rispetto alle raccolte presenti nei dizionari più recenti ed aggiornati. Di particolare rilevanza è pure la parte sonora, che dà conto della corretta pronuncia latina in uso in ambito portoghese, che evita all’utente la concreta evenienza di cadere nella trappola dei ‘falsi amici’ fonetici. 

Quanto a La storia della lingua portoghese tra problemi di glottodidattica e nuove tipologie (n. 2 dell’elenco delle pubblicazioni), questa ricerca dimostra, con puntuali e serrate argomentazioni, l’importanza e l'applicabilità della «Storia della Lingua» nell'insegnamento della Lingua Straniera e, quindi, elabora un esempio di possibile compendio di storia della lingua portoghese che, appositamente pensato per un pubblico non specialistico, offre non solo un panorama della genesi della lingua portoghese e della sua evoluzione dalle origini alla forma attuale, ma presenta anche uno strumento didattico che consente un apprendimento più rapido, più duraturo e più efficace, in modo da rispondere, in definitiva, alla costruzione di competenze non meramente imitative ma ‘grammaticalizzate’, secondo l’accezione lotmaniana. Nella seconda parte infatti il Dott. Giuga  elabora una convincente e innovativa proposta di nuova tipologia di Storia della Lingua Portoghese, caratterizzata da una non usuale scansione tematica. Il manuale è corredato pure da una sezione propedeutica di fonetica e fonologia  e da una scelta antologica dei testi di maggior interesse, ascoltabili anche in alcuni file sonori.  
Un’attenzione a parte merita la monografia Arte de Compor Música ms. inedito del sec. XVII (n. 3 dell’elenco). Pubblicata per la prima volta nel 2001 (n. 4 dell’elenco), questa nuova edizione viene presa in considerazione per la valutazione  esclusivamente nella parte introduttiva dedicata ai motivi di interesse linguistico offerti da questo voluminoso e anonimo trattato di composizione musicale, tràdito da un ms. inedito del seicento fitto di intavolature imprescindibili per la comprensione della terminologia specifica. Nell’ampia e articolata introduzione, il Candidato si preoccupa principalmente del linguaggio settoriale, conducendo una serrata analisi in un settore particolarmente fluttuante come quello della terminologia musicale seicentesca,  con notevoli apporti derivanti anche dalla possibilità di abbinare al significante verbale il rispettivo significante non verbale.
Dall’analisi della terminologia dell’anonimo trattatista, che utilizza un registro linguistico "alto", il Candidato perviene a risultati che permettono di retrodatare al XVII secolo molti termini che i dizionari etimologici collocano intorno al XVIII - XIX secolo. Un glossario dei termini di maggiore interesse conclude questa proficua riflessione linguistica nell’ ambito del barocco musicale portoghese.
Le ricerche presentate dal Dott. Giuga, coniugando in maniere innovativa gli studi di linguistica computazionale condotti presso la School in Language, Logic and Information dell’Universitat des Saarlandes di Saarbruecken con le competenze linguistico-culturali e le metodiche di ricerca acquisite durante il corso di Dottorato di Ricerca in Lusitanistica -curriculum di specializzazione Lingua Portoghese, presso l’Università degli Studi di Bari  (sedi consorziate Università di Pisa, di Roma "La Sapienza", di Siena, di Torino), contribuiscono a tracciare il profilo di uno studioso serio e responsabile che, pur nel breve arco di tempo dedicato alla ricerca – peraltro a tempo parziale - ha saputo mettere a frutto le competenze linguistico-informatiche, pervenendo alla realizzazione di progetti di ricerca pienamente integrati nel settore scientifico-disciplinare a concorso.

Giudizio espresso dal  Prof. RICCIARDI Giovanni

Il curriculum scientifico del candidato presenta tre lavori su supporto informatico, pubblicati tutti nel 2005.  Due che ruotano tutt’intorno a questioni che interessano la glottodidattica e la fonetica, il lessico e la storia della lingua portoghese nel suo farsi e nelle commistioni che l’hanno costituita (La storia della lingua portoghese tra problemi di glottodidattica e nuove tipologie, un manuale che afferma l’esigenza di una prospettiva diacronica oltre che sincronica nello studio e nell’insegnamento della lingua, e il  Dizionario ipertestuale dei latinismi del portoghese, un lavoro accurato sul ruolo del latino nella formazione del lessico portoghese, la cui introduzione riprende molte idee e convincimenti espressi in La storia della lingua portoghese). Il terzo- Arte de compor a música-  è lo studio e l’analisi di un manoscritto inedito  del sec.XVI -, inquadrato nel suo tempo storico e nel suo ambiente culturale. Un originale e buon lavoro, congruente con la declaratoria del concorso nella parte dedicata allo studio della terminologia musicale. Sul versante didattico il candidato, che ha vinto due borse di studio, ha svolto attività di docenza di lingua portoghese e una buona attività di divulgazione.

Giudizio espresso Prof. VECCHI Roberto

Il candidato, che si è addottorato con un tesi dedicata alla glottodidattica portoghese e ha alle spalle una pluriennale esperienza di insegnamento in diversi ambiti della disciplina (lessicologia, storia della lingua, lingua e traduzione) presenta, tra i suoi titoli scientifici, tre ipertesti. Il primo, Dizionario ipertestuale dei latinismi del portoghese (2005), offre uno strumento di immediata consultazione relativo alla presenza dei prestiti latini nella formazione e nell’uso corrente del portoghese. Il secondo titolo digitale, La storia della lingua portoghese tra problemi di glottodidattica e nuove tipologie, è dedicato ai problemi e ai metodi di insegnamento del portoghese, reintrepretati all’interno del dibattito teorico in corso sulla glottodidattica, in particolare valorizzando la prospettiva diacronica combinata all’approccio metalinguistico. La problematizzazione critica viene poi messa alla prova nella costruzione di uno strumento manualistico per l’insegnamento della lingua, che ha come orizzonte di fruizione gli studenti della laurea triennale. Nel complesso, l’opera si struttura come uno strumento utile e potenzialmente espandibile, inserito nel panorama editoriale e scientifico della linguistica portoghese attualmente esiguo ancorché dotato, appunto, di un vasto potenziale di crescita. Infine, il terzo ipertesto è costituito dallo studio ed edizione del manoscritto, Arte de Compor Música, che è considerabile nell’ambito della disciplina messa a concorso per il contributo di ordine storico-linguistico intorno a lemmi impiegati nel testo. Sia pure con alcuni punti meno convincenti, nel complesso la produzione del candidato appare ampia e strutturata, anche attraverso il ricorso alle tecnologie computazionali proprie di un settore che rivendica non solo la sua piena autonomia dal canone di studi lusitanistici, ma anche la costruzione di strumenti innovativi ed efficaci in grado di corrispondere all’attuale grado d'interesse per l’insegnamento e lo studio della lingua portoghese.     

Giudizio collegiale della Commissione:

Il candidato Gabriele GIUGA si è laureato all’Università degli Studi di Bari nel 1993 in Lingue e Letterature Straniere – Portoghese – con la votazione di 110/110 e lode, e ivi ha ottenuto il titolo di Dottore di Ricerca in Lusitanistica (curriculum Lingua portoghese) nel 2005. Presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Bari è stato professore a contratto di Lessicologia Portoghese nell’a. a. 2002-2003; di Storia della Lingua Portoghese nel 2003-’04 e nel 2004-’05; di Lingua e traduzione – Lingue portoghese e brasiliana nel 2005-’06. Ha seguito tesi di laurea. Ha tenuto seminari e conferenze. Ha ottenuto borse di studio. Fa parte del gruppo di ricerca LELP (Lessicografia Elettronica Lingua Portoghese).
Il candidato presenta un elenco di 4 pubblicazioni in CD, con corrispondente supporto cartaceo anch’esso legalmente depositato, di cui i numeri 1 e 2 totalmente congruenti con il settore scientifico-disciplinare L-LIN/09 e il n. 3 solo relativamente all’introduzione e più specificamente nella parte in cui prende in esame la terminologia musicale; non viene presa in considerazione la pubblicazione n. 4 perché sostituita da edizione più recente (n. 3).

Nel complesso, la produzione del candidato appare varia e ben strutturata, anche attraverso il ricorso alle tecnologie computazionali proprie del settore, pur evidenziando alcuni punti meno convincenti. 

DOTT. RUSSO MARIAGRAZIA 

La Commissione verifica la corrispondenza dei titoli e delle pubblicazioni presentate dal candidato con quelli indicati negli elenchi allegati alla domanda di partecipazione.
Sentito l’Ufficio legale della Università di Bari e sulla base della sentenza del Consiglio di Stato n. 2364/04, i titoli di cui ai numeri 4, 8, 9 e 10, definiti dalla candidata “in corso di stampa; e copia d’obbligo depositata presso la prefettura e la procura di Viterbo in data 1.11.2005, secondo l’art. 1 del D.L. luogotenenziale 31 agosto 1945 n.660” non sono ritenuti ammissibili alla valutazione, in quanto privi di veste editoriale e dei requisiti di legge indispensabili perché si possa compiutamente definirli “pubblicazione”.
Decide altresì che, delle sei pubblicazioni rimanenti:
 -n.1 Commistione linguistica nella comunità capoverdiana in Italia
-n.2 Um só dorido coração. Implicazioni leopardiane nella cultura letteraria di lingua portoghese.
-n.3 Não morri porque cantei... Quadras inéditas de Sebastião da Gama
-n.5 J. M.Eça de Queirós, Il conte de Abranhos
-n.6 Carlos Herculano Lopes, Il vestito
-n.7 Agostinho Neto e Joyce Lussu: questioni di lingua e traduzione.

le uniche congruenti con la declaratoria  del settore scientifico disciplinare L-LIN/09 risultano i seguenti titoli e pubblicazioni:

-n.1 Commistione linguistica nella comunità capoverdiana in Italia
-n.7 Agostinho Neto e Joyce Lussu: questioni di lingua e traduzione.

La Commissione verifica, altresì, che il numero di pubblicazioni inviate non è superiore a quello indicato all’art. 1 del relativo bando.

Giudizio espresso dal Prof. DE LANCASTRE Maria José 

La candidata Mariagrazia RUSSO è nata a Roma il 03.03.1957. Si è laureata all’Università di Roma “La Sapienza” nel 1982 in Lingua e Letteratura Portoghese con la votazione di 110/110 e lode, e ivi ha ottenuto il titolo di Dottore di Ricerca in Filologia Romanza nel 1989 e ha compiuto un post-dottorato in “Ricerca testuale nell’area degli Studi romanzi” (1992-‘93/1993’94). Presso l’Université de Paris-Sorbonne-Paris IV ha ottenuto il Diplôme d’Université de Fin d’Année Préparatoire au 3.e cycle (1985-86) e il Diplôme d’Études Approfondies en Études Portugaises  nel 1987. Ha iniziato la carriera universitaria come Ricercatore nel settore scientifico disciplinare L20 (Iberistica) presso l’Università della Tuscia di Viterbo nel 1997, con afferenza al settore scientifico-disciplinare L17D (Lingua e letteratura portoghese e brasiliana) nello stesso anno. È Ricercatore confermato dal 21.1.2000. Ha afferito al settore scientifico-disciplinare L-LIN-09 (Lingua e traduzione: portoghese e brasiliano) dal 1.11.2004. Attualmente presta servizio presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università della Tuscia di Viterbo. Ha partecipato a corsi di aggiornamento nell’ambito della didattica linguistica e della traduzione. Ha ottenuto borse di studio per il Portogallo, Francia e Spagna. Ha partecipato a progetti di ricerca accademica e ha presentato comunicazioni a congressi, convegni e seminari nazionali e internazionali.

La candidata presenta un elenco di 10 pubblicazioni. Fra queste pubblicazioni non possono essere valutati il n. 4, il n. 8, il n. 9 e il n.10, perché in corso di stampa e non soddisfanno quindi i requisiti di legge. Parimenti non valutabili ai fini del presente concorso il n. 2, il n. 3, il n. 5 e il n.6 perché non congruenti con il settore scientifico-disciplinare L-LIN-09.
Il saggio Commistione linguistica nella comunità capoverdiana in Italia (50 pp.), frutto di ricerche sul campo oltre che di riflessione ed elaborazione dei dati linguistici, riguarda l’utilizzazione simultanea da parte di una prima generazione di emigrati capoverdiani in Italia del creolo con base portoghese, loro lingua primaria, e delle lingue acquisite (portoghese e italiano). Il lavoro analizza le varie tipologie di interferenza linguistica ed è accompagnato da una buona bibliografia.
Nel suo lavoro Agostinho Neto e Joyce Lussu: questioni di Lingua e traduzione (11 pp.) la candidata indaga le traduzioni delle poesie di A. Neto da parte della scrittrice militante Joyce Lussu. La candidata, nonostante si renda conto della conoscenza approssimativa che la Lussu aveva della lingua portoghese, arriva persino a giustificare le scelte sbagliate o le forzature adducendo la necessità di “fornire del poeta un’immagine di affermazione politica probabilmente più esportabile in Europa” o altre ragioni linguisticamente inaccettabili.
Per quanto riguarda le pubblicazioni, la candidata non appare ancora in possesso dei requisiti scientifici per aspirare a un posto di seconda fascia nel settore L-LIN/09.

Giudizio espresso dal Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore 
La Candidata Mariagrazia Russo sottopone al giudizio della Commissione dieci titoli tra cui i volumi (già pubblicati) Um só dorido coração. Implicazioni leopardiane nella cultura letteraria di lingua portoghese e Não morri porque cantei… Quadras de Sebastião da Gama. Tali lavori non sono valutabili ai fini del presente concorso, trattandosi di pubblicazioni che non affrontano tematiche relative al settore disciplinare per cui è bandito il concorso. Per quel che concerne i due romanzi, prefati dalla Candidata, Il conte di Abranhos di Eça de Queirós e Il vestito di Carlos Herculano Lopes, si tratta anche in tal caso di opere che non affrontano direttamente tematiche incluse nella declaratoria del settore scientifico-disciplinare. Nel fascicolo intitolato Commistione linguistica nella comunità capoverdiana in Italia (pubblicato nel 1999) la Candidata affronta, invece, le problematiche linguistiche relative alla mescolanza fra italiano e creolo-portoghese, nell’ambito dell’immigrazione in Italia di persone provenienti da Capo Verde. Tale studio offre alcuni spunti di riflessione sulla problematica delle “lingue in contatto” e sull’evoluzione del pidgin in un’area alloglotta. Per quel che concerne il saggio “Agostinho Neto e Joyce Lussu: questioni di lingua e traduzione” (del 2004), la Candidata si addentra nei problemi traduttologici presenti nella (pur meritoria) prima edizione italiana delle poesie di Agostinho Neto. Per quel che concerne, infine, i volumi e i saggi presentati in dattiloscritto (nn. 4, 8, 9 e 10 dell’elenco fornito dalla Candidata) essi non rispondono al criterio di valutazione imposto dal bando e concernente la “rilevanza scientifica della collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all’interno della comunità scientifica”.
Per quel che riguarda, per contro, l’attività didattica e i servizi prestati, la Candidata, nella sua veste di Ricercatrice confermata a tempo pieno (con presa di servizio datata gennaio 1997) presso l’Università della Tuscia di Viterbo e di incaricata dell’Insegnamento di Lingua Portoghese dall’A.A. 1998-99 (impegno poi ribadito dalla sua afferenza al SSD L-LIN-09 a partire dall’1.11.2004) presso il medesimo Ateneo, mostra di aver maturato un’esperienza pedagogica di rilievo nell’ambito della didattica linguistica, accompagnata, peraltro, dal coordinamento di attività didattiche e scientifiche (come indicato dall’elenco dei suoi incarichi accademici e delle altre attività didattiche svolte presso Università italiane e Portoghesi) e dalla sua partecipazione a progetti di ricerca in ambito locale e nazionale e a gruppi di lavoro italiani ed esteri. 
Si deve, da ultimo, segnalare come la Candidata sia in possesso del titolo di Dottore di ricerca (1989); abbia eseguito delle ricerche post-dottorali (sempre presso l’Università “La Sapienza” di Roma) ed abbia, infine, fruito della concessione di numerose borse di studio assegnatele da Enti culturali o istituzionali italiani e stranieri.

Giudizio espresso dal Prof. TORIELLO Fernanda Antonia 

La Candidata presenta una scelta di 10 titoli che risultano in parte non ammissibili alla valutazione ai fini del concorso in atto. 
I titoli di cui ai nn. 4, 8, 9 e 10, definiti dalla concorrente «in corso di stampa», non sono ritenuti ammissibili alla valutazione, in quanto privi di veste editoriale e dei requisiti di legge indispensabili perché si possa compiutamente definirli ‘pubblicazioni’.
I titoli di cui ai nn. 2, 3, 5 e 6  risultano inoltre non congruenti con il settore scientifico disciplinare  L-LIN/09:  infatti il n. 2 attiene alla storia delle relazioni culturali italo-portoghesi, il n. 3  e il n. 5 alla letteratura portoghese. 
Restano quindi come titoli ammissibili alla valutazione i due saggi  elencati ai nn. 1 e 7. Il primo è un excursus di tipo descrittivo su sondaggi “ripetuti e prolungati” sulla situazione sociolinguistica dei capoverdiani in Italia che, dalla pur lunga frequentazione dei campioni studiati,  non trae elementi per un discorso organico sulle commistioni linguistiche.
Il n. 7, un saggio di 11 pagine, è valutabile nelle sole parti in cui indaga le traduzioni di Joyce Lussu  della poesia dell’angolano Agostinho Neto elencandone gli errori più marchiani che trovano nei commenti della Candidata giustificazioni linguisticamente insostenibili, ed accettabili unicamente col rispetto che si deve alla memoria di una grande e generosa  donna di cultura, impegnata oltre le proprie conoscenze linguistiche e le proprie possibilità  nella divulgazione di un poeta di cui condivideva gli ideali di lotta per l’indipendenza dell’Angola.
La candidata ha al suo attivo un curriculum lungo, ricco e articolato di borse di studio, di corsi e di esperienze accademiche che dà conto prevalentemente dei suoi interessi dapprima in ambito filologico-letterario, poi in ambito storico-culturale e, in maniera marginale, discontinua e senza un solido progetto di ricerca, in ambito linguistico. La candidata  inizia a frequentare problematiche congruenti con il settore scientifico-disciplinare a concorso con maggiore continuità solo negli ultimi anni. Nel novembre 2004 la candidata infatti, sempre in servizio presso la Università degli Studi di Viterbo, ha optato per il settore scientifico disciplinare L-LIN/09.  

Giudizio espresso dal  Prof. RICCIARDI Giovanni	

Il curriculum scientifico della candidata, ricercatrice confermata dal gennaio 2000, è ricco e pregevole. Ai fini del presente concorso, congrui con la declaratoria di L-LIN/ 09 sono solo i titoli n.1 e n.7, la prima una ricerca interessante di ambito sociolinguistico, la seconda una riflessione linguistica a margine di traduzioni poetiche. Peccato, perché, in un altro contesto avrebbero potuto essere valutate le sue ricerche che, dopo un periodo di formazione intenso (diplomi, borse di studio, corsi di varie lingue tra cui naturalmente il portoghese), hanno privilegiato la documentazione bibliografica e archivistica dei secoli XIII-XIV e del sec. XVIII. Parimenti dispiace escludere testi inediti, dunque non considerabili, di ricerche sui
dizionari cinquecenteschi e l’accordo ortografico portoghese, o estranei alla materia come le Quadras inedite di Sebastião da Gama o il volume Um só dorido coração. Implicazioni leopardiane nella cultura letteraria di lingua portoghese. 
L’attività didattica è stata ed è particolarmente intensa: docente affidataria di Lingua e traduzione: portoghese e brasiliano dall’a.a. 1996/97 all’a.a. 2004/05; docente affidataria di Filologia e linguistica romanze dall’anno 2002/03 al 2004/05, responsabile di accordi e convenzioni internazionali (Luanda, Porto), membro docente della Scuola di dottorato internazionale in Scienze del testo (Siena). 

Giudizio espresso Prof. VECCHI Roberto

Di formazione nitidamente filologica, la candidata presenta un ampio curriculum di titoli didattici e scientifici in larga parte afferenti alla sua specializzazione originaria. Dal 2004, tuttavia, la dott.ssa Russo ha optato per il settore scientifico disciplinare L-LIN/09 "Lingua e traduzione: portoghese e brasiliano", ambito nel quale andava già svolgendo una apprezzabile attività didattica. La candidata, che si presenta con un profilo di studiosa seria e preparata nel quadro degli studi filologico-letterari di ambito portoghesistico, offre però solo un esiguo novero di titoli valutabili per la disciplina compresa nel raggruppamento scientifico indicato dal bando. Contrastando infatti la produzione da lei selezionata e sottoposta a valutazione con la declaratoria disciplinare e potendo considerare solo i titoli in possesso dei requisiti di pubblicazione scientifica, la valutazione deve necessariamente concentrarsi sui lavori pubblicati di stretta ed esclusiva attinenza al settore in oggetto. Tra questi, si segnalano il volumetto n.1, Commistione linguistica nella comunità capoverdiana in Italia e il saggio n.7 "Agostinho Neto e Joyce Lussu: questioni di lingua e traduzione", studio su una traduzione letteraria, non priva tuttavia di considerazioni di ordine metalinguistico dunque valutabili all'interno del settore messo a concorso. Nel complesso, si tratta di due lavori che mostrano sia nel campo della ricerca sociolinguistica sia in quello di problematizzazione metalinguistica, il potenziale di studiosa che la candidata può esprimere anche in ambito linguistico e traduttologico lusitanistico, alla stregua di quanto ha fatto con attestazioni ben più ampie e convincenti all'interno degli studi filologico-letterari.

Giudizio collegiale della Commissione:

La candidata Mariagrazia RUSSO si è laureata all’Università di Roma “La Sapienza” nel 1982 in Lingua e Letteratura Portoghese con la votazione di 110/110 e lode, e ivi ha ottenuto il titolo di Dottore di Ricerca in Filologia Romanza nel 1989 e ha compiuto un post-dottorato in “Ricerca testuale nell’area degli Studi romanzi” (1992-‘93/1993’94). Presso l’Université de Paris-Sorbonne-Paris IV ha ottenuto il Diplôme d’Université de Fin d’Année Préparatoire au 3.e cycle (1985-86) e il Diplôme d’Études Approfondies en Études Portugaises  nel 1987. Ha iniziato la carriera universitaria come Ricercatore nel settore scientifico disciplinare L20 (Iberistica) presso l’Università della Tuscia di Viterbo nel 1997, con afferenza al settore scientifico-disciplinare L17D (Lingua e letteratura portoghese e brasiliana) nello stesso anno. È Ricercatore confermato dal 21.1.2000. Ha afferito al settore scientifico-disciplinare L-LIN-09 (Lingua e traduzione: portoghese e brasiliano) dal 1.11.2004. Attualmente presta servizio presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università della Tuscia di Viterbo. Ha partecipato a corsi di aggiornamento nell’ambito della didattica linguistica e della traduzione. Ha ottenuto borse di studio per il Portogallo, Francia e Spagna. Ha partecipato a progetti di ricerca accademica e ha presentato comunicazioni a congressi, convegni e seminari nazionali e internazionali.
La candidata presenta un elenco di 10 pubblicazioni. Fra queste pubblicazioni non possono essere valutati il n. 4, il n. 8, il n. 9 e il n.10, perché in corso di stampa e non soddisfanno quindi i requisiti di legge. Parimenti non valutabili a fini del presente concorso il n. 2, il n. 3, il n. 5 e il n.6 perché non congruenti con il settore scientifico-disciplinare L-LIN/09.
Nel complesso, i due lavori valutati mostrano, sia nel campo della ricerca sociolinguistica sia in quello di problematizzazione metalinguistica, il profilo di una studiosa in ambito linguistico e traduttologico ancora in fase di definizione, che potrà svilupparsi, alla stregua di quanto ha fatto all'interno degli studi filologico-letterari, con attestazioni ben più ampie e convincenti.

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE    COMPARATIVA      A   N. 1     POSTO     DI     PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE -SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/09 BANDITO CON D.R. N. 10037 DEL 10.10.2005 IL CUI AVVISO È STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA 4^a SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N. 82 DEL 14.10.2005 (III TORNATA 2005)
   
TERZA RIUNIONE

 Il giorno 3 ottobre 2006 alle ore 16 presso Dipartimento di Lingue e Letterature Romanze e Mediterranee si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 4359 del 27.04.2006, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica - 4^a Serie Speciale “Concorsi ed Esami”  n. 39 del 23.05.2006, per procedere alla discussione sulle pubblicazioni scientifiche presentate dai candidati.
Risultano presenti i seguenti commissari:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario

La Commissione stabilisce che i candidati saranno chiamati per la discussione dei titoli scientifici secondo l’ordine alfabetico. Ai fini dello svolgimento della prova didattica, la Commissione predispone, per ogni candidato, cinque argomenti racchiusi in altrettante buste; il candidato ne estrarrà a sorte tre e ne sceglierà uno che sarà oggetto della sua prova didattica da svolgersi 24 ore dopo la scelta  del tema.
Ogni commissario redige un numero di tracce pari al numero dei candidati. Ogni traccia viene inserita in buste tra loro identiche che vengono sigillate e siglate dai singoli componenti la Commissione.
Alle ore 16 il Presidente fa entrare i candidati e procede all’identificazione degli stessi. Dopo l’identificazione risultano presenti i seguenti candidati:
-	Dott. RUSSO Mariagrazia
-	Dott. GIUGA Gabriele
Non risultano candidati assenti.
La Commissione procede alla discussione dei titoli scientifici del candidato Dott GIUGA Gabriele che ha inizio alle ore 16.15

Gli argomenti trattati sono:
-Aspetti lessicali dell’Arte de compor música; approfondimento sul rapporto tra diacronia e sincronia nel metodo glottodidattico proposto nei titoli, rispetto ai tradizionali approcci storicistici di insegnamento linguistico, aspetti del Dizionario ipertestuale dei forestierismi, le prospettive di ricerca. 
   
Dopo la discussione lo stesso candidato Dott. GIUGA Gabriele viene invitato a scegliere, secondo le modalità stabilite dalla Commissione, il tema per la prova didattica.
I temi sorteggiati sono i seguenti:
1) Il portoghese odierno è frutto di molte e durature commistioni e trasformazioni. Il Candidato discuta tale affermazione scegliendo un preciso momento storico
2) La formazione de lessico portoghese: il Candidato scelga un’epoca e ne sviluppi i contenuti
3) Dinamica lessicale del portoghese: il Candidato scelga un’epoca e ne sviluppi i contenuti
Il candidato sceglie come argomento per la prova didattica il seguente tema:
-	La formazione de lessico portoghese: il Candidato scelga un’epoca e ne sviluppi i contenuti
Il Presidente apre le buste e legge i due temi non sorteggiati dal candidato: 
1) La variazione linguistica del portoghese nello spazio e nel tempo: il Candidato scelga un’epoca e ne sviluppi i contenuti
2) Condizionamenti socio-storici nella formazione del portoghese brasiliano.
Il Presidente, pertanto, comunica al medesimo candidato che lo svolgimento della prova didattica avverrà il giorno 4 ottobre 2006 alle ore 17 presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Romanze e Mediterranee.

La Commissione procede alla discussione dei titoli scientifici del candidato Dott RUSSO Mariagrazia che ha inizio alle ore 17.00

Gli argomenti trattati sono:
-Aspetti della ricerca sociolinguistica sui capoverdiani in Italia; la riflessione metalinguistica sulle traduzioni di Joyce Lussu di Agostinho Neto 
   
Dopo la discussione lo stesso candidato Dott.ssa Mariagrazia Russo viene invitato a scegliere, secondo le modalità stabilite dalla Commissione, il tema per la prova didattica.
I temi sorteggiati sono i seguenti:
1) Neologismi  e prestiti del portoghese contemporaneo: l’influenza dell’italiano
2) Variazioni diamesiche del portoghese: la lingua degli sms.
3) António Antônio: vexata quaestio l’accordo ortografico tra Brasile e Portogallo. E per gli altri Paesi riuniti nel PALOP?

Il candidato sceglie come argomento per la prova didattica il seguente tema:
-	António Antônio: vexata quaestio l’accordo ortografico tra Brasile e Portogallo. E per gli altri Paesi riuniti nel PALOP?
Il Presidente apre le buste e legge i due temi non sorteggiati dal candidato: 
1) Particolarità fonologiche e varianti regionali nel portoghese del Brasile.
2) Situazione di bilinguismo ed interferenza linguistica nella formazione del portoghese del Brasile
Il Presidente, pertanto, comunica al medesimo candidato che lo svolgimento della prova didattica avverrà il giorno 4 ottobre 2006 alle ore 18 presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Romanze e Mediterranee.

Il Presidente, a porte chiuse, invita ogni componente la Commissione a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale nei riguardi dei candidati, Dott. Giuga e Dott. Russo, come da allegato n. 1 che fa parte integrante del presente verbale.

La seduta è tolta alle ore 20.00 
Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario

ALLEGATO AL VERBALE N.3

 ALL. 1

DOTT. GIUGA GABRIELE

Giudizio espresso dal Prof. DE LANCASTRE Maria José 
Il Candidato ha dimostrato un alto grado di maturità critica e capacità riflessiva e ha illustrato con chiarezza le proprie esperienze di ricerca.

Giudizio espresso dal Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
Il Candidato a fronte delle osservazioni, relative soprattutto al Dizionario ipertestuale, mostra di rispondere con disinvoltura alle domande, senza peraltro dissipare completamente le mie perplessità.

Giudizio espresso dal Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
Il candidato risponde alle numerose e complesse domande della Commissione esponendo con proprietà di linguaggio, sicurezza e grande maturità.

Giudizio espresso dal Prof. RICCIARDI Giovanni
Risponde con pacatezza e sicurezza, ma non sempre e completamente alle osservazioni fattegli.

Giudizio espresso dal Prof. VECCHI Roberto
Il candidato mostra di destreggiarsi bene all’interno dei diversi temi che gli vengono sottoposti evidenziando maturità e, soprattutto, consapevolezza metodologica.

Giudizio collegiale della Commissione:
Il candidato mostra di destreggiarsi bene su quasi tutte le questioni che gli vengono poste, evidenziando maturità e consapevolezza metodologica.

DOTT. RUSSO MARIAGRAZIA

Giudizio espresso dal Prof. DE LANCASTRE Maria José 
La candidata ha sostenuto la discussione dei titoli con discrete capacità argomentative, anche se il grado di approfondimento non appare all’altezza delle sue potenzialità.
Giudizio espresso dal Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
La candidata, pur nella esiguità del materiale fatto oggetto di discussione, mostra capacità di fare fronte alle questioni poste dai commissari.

Giudizio espresso dal Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
La candidata non risponde in modo convincente a parte delle questioni sottopostele, giustificando in maniera inadeguata le scelte operate.

Giudizio espresso dal Prof. RICCIARDI Giovanni
Discute con sicurezza e si difende bene dalle contestazioni fattele.

Giudizio espresso dal Prof. VECCHI Roberto
La Candidata risponde con prontezza ai quesiti a lei sottoposti, pur manifestando in certe occasioni posizioni intelligenti ma meno persuasive.

Giudizio collegiale della Commissione:
La candidata, pur nella esiguità del materiale fatto oggetto di discussione e con alcune argomentazioni poco persuasive, mostra capacità di fare fronte alle questioni poste dai commissari.

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE    COMPARATIVA      A   N. 1     POSTO     DI     PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE -SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/09 BANDITO CON D.R. N. 10037 DEL 10.10.2005 IL CUI AVVISO È STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA 4^a SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N. 82 DEL 14.10.2005 (III TORNATA 2005)

QUARTA RIUNIONE

 Il giorno 4 ottobre 2006 presso Dipartimento di Lingue e Letterature Romanze e Mediterranee si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 4359 del 27.04.2006, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica - 4^a Serie Speciale “Concorsi ed Esami”  n. 39 del 23.05.2006, per procedere allo svolgimento della prova didattica dei candidati.
Risultano presenti i seguenti commissari:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario

Sulla base dell’orario stabilito, previa identificazione da parte del Presidente, alle ore 17, viene invitato a sostenere la prova didattica il Dott. GIUGA Gabriele che tiene la lezione sul tema prescelto il giorno precedente:

-La formazione del lessico portoghese: il Candidato scelga un’epoca e ne sviluppi i contenuti

Il Presidente, alla presenza dei soli commissari, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.1 che fa parte integrante del presente verbale.
Sulla base dell’orario stabilito, previa identificazione da parte del Presidente, alle ore 18, viene invitato a sostenere la prova didattica il Dott. RUSSO Mariagrazia che tiene la lezione sul tema prescelto il giorno precedente:

- António Antônio: vexata quaestio l’accordo ortografico tra Brasile e Portogallo. E per gli altri Paesi riuniti nel PALOP?

Il Presidente, alla presenza dei soli commissari, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.1 che fa parte integrante del presente verbale.

La seduta è tolta alle ore 20.30 
Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario

ALLEGATO AL VERBALE N.4

 ALL. 1

DOTT. GIUGA Gabriele

Giudizio espresso dal Prof. DE LANCASTRE Maria José 
Il candidato, pur utilizzando un registro linguistico più alto rispetto al pubblico ipotizzato, ha trattato l’argomento scelto con chiarezza, pertinenza e padronanza della materia in oggetto.   

Giudizio espresso dal Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
L’esposizione del candidato, dotata di notevole chiarezza, è da ritenersi tuttavia non pienamente rispondente al tema e all’obiettivo didattico da lui prescelti.

Giudizio espresso dal Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
Il candidato ha inquadrato correttamente l’argomento prescelto esponendolo con chiarezza, comunicativa e proprietà di linguaggio, riuscendo a calibrare perfettamente i contenuti sul tempo assegnato 

Giudizio espresso dal Prof. RICCIARDI Giovanni
Il candidato espone con sicurezza e padronanza il tema scelto che arricchisce di contenuti eccessivi a scapito un poco della didattica.

Giudizio espresso dal Prof. VECCHI Roberto

Lezione strutturata con precisione ed essenzialità, dando conto comunque in modo soddisfacente del tema attraverso un preciso percorso esemplificativo, sostenuta peraltro da una matura capacità espositiva.

Giudizio collegiale della Commissione:
Lezione ben strutturata contrassegnata da una matura capacità espositiva, con qualche scelta di registro che talora ne condiziona la resa.

DOTT.  RUSSO MARIAGRAZIA

Giudizio espresso dal Prof. DE LANCASTRE Maria José 
L’esposizione della candidata è risultata non pienamente calibrata sul pubblico prescelto e sul tempo disponibile, anche se ha affrontato il tema della lezione con matura capacità comunicativa. 

Giudizio espresso dal Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
La candidata ha offerto un quadro ben strutturato delle questioni relative al tema proposto, mostrando talvolta una foga espositiva che l’ha indotta ad una certa confusione argomentativa.  

Giudizio espresso dal Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
La candidata ha affrontato l’argomento prescelto dopo una lunga introduzione utilizzando un linguaggio non appropriato al livello di pubblico prescelto. Non è riuscita a calibrare i contenuti sul tempo a disposizione, utilizzato solo in parte.

Giudizio espresso dal Prof. RICCIARDI Giovanni
Dopo un avvio nervoso, l’esposizione diventa più tranquilla, ricca di contenuti, avvivata continuamente da materiale di supporto didattico.

Giudizio espresso dal Prof. VECCHI Roberto

Lezione introduttiva costruita su una messe di dati e di casi forse abbondante, ma che denota comunque acquisite capacità nell’ambito della didattica.

Giudizio collegiale della Commissione:

Lezione suffragata da abbondante materiale didattico, condotta con capacità comunicativa, che non risulta tuttavia pienamente calibrata sul pubblico prescelto e sul tempo disponibile. 

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE    COMPARATIVA      A   N. 1     POSTO     DI     PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE -SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/09 BANDITO CON D.R. N. 10037 DEL 10.10.2005 IL CUI AVVISO È STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA 4^a SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N. 82 DEL 14.10.2005 (III TORNATA 2005)

QUINTA RIUNIONE

 Il giorno 5 ottobre 2006 presso Dipartimento di Lingue e Letterature Romanze e Mediterranee si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 4359 del 27.04.2006, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica - 4^a Serie Speciale “Concorsi ed Esami”  n. 39 del 23.05.2006, per procedere alla valutazione comparativa dei candidati ai fini della individuazione dell’idoneo.
Risultano presenti i seguenti commissari:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario

La Commissione, dopo attenta rilettura dei giudizi individuali e collegiali relativi ai titoli, alla discussione sulle pubblicazioni scientifiche e alla prova didattica dei candidati, formula i seguenti giudizi complessivi:

-	Dott. Giuga Gabriele
Il candidato si è laureato all’Università degli Studi di Bari nel 1993 in Lingue e Letterature Straniere – Portoghese – con la votazione di 110/110 e lode, e ivi ha ottenuto il titolo di Dottore di Ricerca in Lusitanistica (curriculum Lingua portoghese) nel 2005. Presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Bari è stato professore a contratto di Lessicologia Portoghese nell’a. a. 2002-2003; di Storia della Lingua Portoghese nel 2003-’04 e nel 2004-’05; di Lingua e traduzione – Lingue portoghese e brasiliana nel 2005-’06. Ha seguito tesi di laurea. Ha tenuto seminari e conferenze. Ha ottenuto borse di studio. Fa parte del gruppo di ricerca LELP (Lessicografia Elettronica Lingua Portoghese).
Il candidato presenta un elenco di 4 pubblicazioni in CD, con corrispondente supporto cartaceo anch’esso legalmente depositato, di cui i numeri 1 e 2 totalmente congruenti con il settore scientifico-disciplinare L-LIN/09 e il n. 3 solo relativamente all’introduzione e più specificamente nella parte in cui prende in esame la terminologia musicale; non viene presa in considerazione la pubblicazione n. 4 perché sostituita da edizione più recente (n. 3). 

Nel complesso, la produzione del candidato appare corposa, varia e ben strutturata, anche attraverso il ricorso alle tecnologie computazionali proprie del settore, pur evidenziando alcuni punti meno convincenti. 
Nella discussione dei titoli, egli mostra di destreggiarsi bene su quasi tutte le questioni che gli vengono poste, evidenziando maturità e consapevolezza metodologica.
Per quanto attiene alla prova didattica, la lezione risulta ben articolata, contrassegnata da una matura capacità espositiva, con qualche scelta di registro che talora ne condiziona la resa.

-	Dott. Russo Mariagrazia
La candidata si è laureata all’Università di Roma “La Sapienza” nel 1982 in Lingua e Letteratura Portoghese con la votazione di 110/110 e lode, e ivi ha ottenuto il titolo di Dottore di Ricerca in Filologia Romanza nel 1989 e ha compiuto un post-dottorato in “Ricerca testuale nell’area degli Studi romanzi” (1992-‘93/1993’94). Presso l’Université de Paris-Sorbonne-Paris IV ha ottenuto il Diplôme d’Université de Fin d’Année Préparatoire au 3.e cycle (1985-86) e il Diplôme d’Études Approfondies en Études Portugaises  nel 1987. Ha iniziato la carriera universitaria come Ricercatore nel settore scientifico disciplinare L20 (Iberistica) presso l’Università della Tuscia di Viterbo nel 1997, con afferenza al settore scientifico-disciplinare L17D (Lingua e letteratura portoghese e brasiliana) nello stesso anno. È Ricercatore confermato dal 21.1.2000. Ha afferito al settore scientifico-disciplinare L-LIN-09 (Lingua e traduzione: portoghese e brasiliano) dal 1.11.2004 e presta servizio presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università della Tuscia di Viterbo. Ha partecipato a corsi di aggiornamento nell’ambito della didattica linguistica e della traduzione. Ha ottenuto borse di studio per il Portogallo, Francia e Spagna. Ha partecipato a progetti di ricerca accademica e ha presentato comunicazioni a congressi, convegni e seminari nazionali e internazionali.
La candidata presenta un elenco di 10 pubblicazioni. Fra queste pubblicazioni non possono essere valutati il n. 4, il n. 8, il n. 9 e il n.10, perché in corso di stampa e non soddisfanno quindi i requisiti di legge. Parimenti non valutabili a fini del presente concorso il n. 2, il n. 3, il n. 5 e il n.6 perché non congruenti con il settore scientifico-disciplinare L-LIN-09.
Nel complesso, i due lavori valutati mostrano, sia nel campo della ricerca sociolinguistica sia in quello di problematizzazione metalinguistica, il profilo di una studiosa in ambito linguistico e traduttologico ancora in fase di definizione, che potrà svilupparsi, alla stregua di quanto ha fatto all'interno degli studi filologico-letterari con attestazioni ben più ampie e convincenti.

Nella discussione dei titoli, la candidata, pur nella esiguità del materiale oggetto di valutazione e con alcune argomentazioni poco persuasive, mostra capacità di fare fronte alle questioni poste dai commissari.
Per quanto attiene alla prova didattica, la lezione suffragata da abbondante materiale di supporto, è condotta con capacità comunicativa, ma non risulta pienamente calibrata sul pubblico prescelto e sul tempo disponibile. 

Sulla base dei predetti giudizi complessivi, la Commissione procede alla valutazione comparativa degli stessi candidati.
Sulla base dei giudizi complessivi espressi sui candidati, la Commissione procede alla valutazione  comparativa, dalla quale emerge che i candidati Dott. Giuga Gabriele e Dott. Russo Mariagrazia presentano una maturità scientifica e didattica. In particolare, per il candidato Gabriele Giuga vengono apprezzati le dimensioni e la congruenza della produzione scientifica con la declaratoria della disciplina a concorso, i temi trattati, la consapevolezza metodologica e la qualità espositiva dei contenuti. La candidata Mariagrazia Russo si fa apprezzare per le sue qualità di ricerca e di didattica anche se si colloca su un piano inferiore rispetto al candidato precedente per quel che attiene alla specificità e alle dimensioni della sua produzione scientifica.

La Commissione, alla fine della comparazione fra i candidati,  prosegue con la votazione in forma palese e contestuale nel modo di seguito riportato:
1)	Dott. Giuga Gabriele voti favorevoli n.5
2)	Dott. Russo Mariagrazia voti favorevoli n.0

La Commissione, pertanto, dichiara idoneo il seguente candidato: 
Dott. Giuga Gabriele nato a Potenza il 1.3.1959.

La seduta è tolta alle ore 12. 
Letto, approvato e sottoscritto.
La Commissione:
- Prof. DE LANCASTRE Maria José - Presidente
- Prof. FINAZZI-AGRÒ Ettore
- Prof. TORIELLO Fernanda Antonia
- Prof. RICCIARDI Giovanni
- Prof. VECCHI Roberto - Segretario