UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE COMPARATIVA A N.1 POSTO DI PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/03 BANDITO CON D.R. N 5452 DEL 24-06-2002, IL CUI AVVISO E’ STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA IV SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N 53 DEL 5-07-2002 (II  TORNATA 2002)

SECONDA RIUNIONE

 Il giorno 5 febbraio 2003, alle ore 11  presso il Dipartimento di Lingue e Tradizioni Culturali Europee, si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 9047, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica -IV Serie Speciale “Concorsi ed Esami” n.  89 del 12-11-2002, per procedere alla valutazione dei titoli, dei curricula e delle pubblicazioni dei candidati.
Risultano presenti i seguenti commissari:
-Prof. Francesco Fiorentino.-Presidente
-Prof. Daniela Gallingani-Segretario
-Prof. Daniela Dalla Valle
-Prof. Gabriella Violato
-Prof. Adele Benedetta Craveri

Il Presidente ricorda  che  l’art.3 comma 16  del bando  prevede un numero massimo di 5  pubblicazioni da presentare  e che, secondo quanto disposto dall’art. 2, comma 6 del D.P.R. 117/2000, l’inosservanza del limite comporterà l’esclusione del candidato dalla procedura. Di tale inosservanza sarà data tempestiva comunicazione al Responsabile del Procedimento per i provvedimenti di competenza.
 
 La Commissione  quindi, per ogni singolo candidato, procede all’apertura del plico trasmesso dal Settore preposto, contenente i titoli, le pubblicazioni scientifiche ed il curriculum scientifico e didattico presentati dall’interessato, e verifica preliminarmente che il numero delle pubblicazioni non ecceda il limite previsto dal bando; effettuata la suddetta verifica, procede  alla valutazione dei titoli, del curriculum scientifico e didattico e delle pubblicazioni scientifiche, tenendo presente i criteri di massima già stabiliti nella precedente riunione del giorno 20 dicembre 2002

Dopodiché, il Presidente invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi di ciascun candidato, come da allegati n. 1,2,3,4 che fanno parte integrante del presente verbale.
La seduta è tolta alle ore 14 
Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione:

Prof. Francesco Fiorentino.-Presidente

-Prof. Daniela Gallingani-Segretario

-Prof. Daniela Dalla Valle

-Prof. Gabriella Violato

-Prof. Adele Benedetta Craveri

ALLEGATO AL VERBALE N. II

 ALL. 1

Dott.  Daria Galateria

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle 

Daria Galateria, ricercatore confermato in Lingua e Letteratura francese all’Università La Sapienza di Roma dal 1981, ha un buon curriculum didattico. Presenta alla commissione una scelta di 5 lavori, tratti dall’elenco delle sue pubblicazioni: 2 volumi sono relativi al Sei e al Settecento [Fughe dal Re Sole (1996) e Parigi 1789 (1989)]; 2 articoli concernono il settore proustiano (1985, 1998), che accompagnano la curatela – condotta con Beretta Anguissola – di Alla ricerca del tempo perduto (1983-89).
L’interesse della candidata si concentra dunque essenzialmente su due settori: da una parte il Seicento inoltrato e il Settecento, in particolare la storia privata di quel periodo, elegantemente presentata, utilizzando vari Mémoires percorsi puntualmente e abbondantemente, e con riferimenti bibliografici precisi, ma senza pedanteria; dall’altra la ricerca sull’opera e sulle fonti di Proust, sia a livello di precise annotazioni al testo, sia con una serie di aperture su alcuni problemi (melodramma, rapporti con l’opera di Taine).
 In questi settori, le caratteristiche del lavoro della candidata si configurano con precisione: un’attenzione molto spinta per la storia, soprattutto la piccola storia, fra il privato e il pettegolezzo; l’uso dei Mémoires per il Sei e Settecento, e dei giornali per il Novecento, utilizzati per cogliere e risolvere problemi ed enigmi, inseriti nei testi analizzati; una gradevole esposizione, che sembra indirizzare la lettura di questi testi ad un pubblico colto, anche se le bibliografie – un po’ nascoste, ma presenti – suggeriscono la base scientifica della produzione stessa.

Giudizio espresso dal Prof Gabriella Violato

 Specialista di Proust, su cui lavora  da circa vent’anni, Daria Galateria si segnala, oltre che per i pregevoli studi sull’autore, per la cura, a volumi alterni con Alberto Beretta,  dell’ edizione italiana della Recherche, pubblicata nella collezione “I Meridiani” di Mondadori (1983-89, ed. riveduta 1998- 99). Lavoro esemplare, questo della candidata, e giustamente apprezzato a livello internazionale, dove colpiscono non solo l’ampiezza e la varietà della documentazione, la pluralità dei richiami e dei rinvii, i numerosi e sempre aggiornati riferimenti bibliografici, ma anche l’intelligenza con la quale, nelle introduzioni e nei ricchissimi apparati di note, Daria Galateria interviene sulla genesi e le complesse stratificazioni dei testi, illumina nessi interni alla Recherche o tra la grande opera e altri scritti proustiani, rende conto di  procedimenti di scrittura (pastiches, citazioni) o disvela lati oscuri e sepolti della personalità dell’autore, con proposte interpretative spesso originali e di grande maturità. Degni  ancora di attenzione tra i contributi  presentati - e preziosi ai fini di una storia della cultura del Sei e del Settecento - i due volumi, per molti versi complementari, Parigi 1789 (1989) e Fughe dal re Sole (1996), nei quali la candidata si misura con il genere, caro a Proust e ancora poco studiato, della memorialistica. Genere di cui Daria Galateria mette in luce tratti peculiari e presupposti ideologici, nonché il contrapporsi, consapevole o meno, alle generalizzazioni e celebrazioni della storia; ma che soprattutto utilizza, e anche nelle sue manifestazioni meno note, per la ricostruzione, al tempo stesso vivace e documentata, da un lato di una certa Parigi degli anni della Rivoluzione, dall’altro della Versailles, poi taciuta da Voltaire, del cosiddetto “Grand Siècle”. Ricercatrice confermata dal 1981 presso la Facoltà di Lettere e Filosofia (ora Scienze Umanistiche) dell’Università di Roma “La Sapienza”, la candidata presenta anche un ottimo curriculum didattico.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Ricercatore confermato in Lingua e Letteratura francese all’Università La Sapienza di Roma dal 1981.
Uno dei principali centri d’interesse della candidata è l’opera di Marcel Proust, alla quale ha dedicato alcuni articoli e, soprattutto, il commento alla traduzione, realizzata da G. Raboni per i “Meridiani” Mondadori, di A l’ombre des jeunes filles en fleur, Sodome et Gomorrhe, Le Temps retrouvé. Iniziato nel 1978 e conclusosi nel 1999 (data dell’edizione accresciuta del secondo volume), durato cioè oltre vent’anni, questo lavoro ha prodotto il primo esauriente commento delle sezioni indicate della Recherche, ed è stato compiuto, per i primi due titoli, quando ancora non esistevano né in Francia, né altrove, edizioni fornite di note esplicative adeguate. E’ un commento che restituisce il senso dei numerosissimi riferimenti presenti nel testo a cose, persone, opere, quadri, brani musicali, fatti di cronaca, talvolta rivelatori di una diversa interpretazione possibile del testo. Lo scavo dall’interno di questi riferimenti, ha prodotto in un numero rilevante di casi vere e proprie scoperte critiche e, per unanime riconoscimento internazionale, il lavoro della candidata costituisce una pietra miliare nello studio di queste parti del romanzo di Proust. 
A parte l’oggettivo valore conoscitivo delle note, occorre mettere in rilievo anche la loro capacità di esprimere con pregnanza ed eleganza di linguaggio le nuove prospettive ermeneutiche di volta in volta dischiuse. Meritano una speciale segnalazione gli articoli su Proust e, soprattutto, lo studio sul rapporto tra Proust e Taine, pubblicato nel “Bulletin d’informations proustiennes” che ha avuto una notevole risonanza internazionale.
La stessa attenzione, la stessa sensibilità agli intrecci tra letteratura, cultura, costume e storia che connota il lavoro di commento a Proust, caratterizza ugualmente il volume di saggi dedicati alla memorialistica secentesca,  Fughe dal Re Sole (Sellerio, 1996), e quello sulla memorialistica settecentesca che racconta la società parigina al tempo della Rivoluzione (Parigi 1789, Sellerio, 1989). In entrambi i volumi la candidata unisce a un accurato lavoro di documentazione, originalità di prospettive  e grazia narrativa.
La candidata possiede una piena maturità scientifica sia nel campo della storia della cultura e delle idee, sia in quello dell’analisi critica dei testi letterari e, visto anche il suo curriculum didattico, si esprime, ai fini della presente valutazione comparativa, un giudizio molto positivo.     

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

Ricercatrice confermata in Lingua e Letteratura francese presso l’Università La Sapienza di Roma, la candidata ha svolto la propria attività didattica e scientifica,occupandosi  del periodo compreso tra il XVII e il XX secolo.
Nell’ ambito scientifico, la candidata ha dimostrato di possedere una spiccata sensibilità nell’interpretare in modo originale e innovativo aspetti critici, problemi legati ai generi letterari e a  singoli autori. In particolare, dalla memorialistica femminile del XVII secolo all’analisi dei Mémoires di Saint-Simon , si è andata via via approfondendo la lunga e originale ricerca condotta dalla candidata sulle caratteristiche della memorialistica  delle élites aristocratiche (vedi Fughe del Re Sole, 1996). Con originalità si è avvicinata alla lettura di Proust in saggi critici (vedi Proust e il melodramma e Contro Taine)e ha curato inoltre-in collaborazione con Alberto Beretta Anguissola-  alcuni volumi della Recherche,  una cura attraverso la quale si sono aperte nuove possibili direzioni di ricerca attorno alla genesi della scrittura proustiana. 
Si formula pertanto un giudizio positivo sulla complessiva attività scientifica della candidata.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Due sono i campi d’indagine della candidata. Il primo è costituito dall’opera di Marcel Proust, alla cui edizione italiana ha collaborato annotando All’ombra delle fanciulle in fiore, Sodoma e Gomorra, Il tempo ritrovato (si badi che l’edizione italiana commentata ha preceduto quella francese). In questo apparato ha dimostrato una buona cultura storico-letteraria, una conoscenza approfondita della vita e dell'opera proustiana, una notevole sensibilità letteraria: qualità, queste, che le hanno consentito di illuminare di nuova luce alcuni passaggi dell'opera. Interessanti sono anche i  due saggi rispettivamente su Proust e il melodramma e, soprattutto, su Proust e Taine. L’altro campo d’indagine da lei prediletto è quello della memorialistica sei-settecentesca. Nei due volumi presentati si illustrano in un caso, alcune personalità di spicco dell'epoca di Luigi XIV, nell’altro, istituzioni, mode e figure dell'epoca rivoluzionaria. Si tratta di agili volumi, scritti in uno stile brillante, fondati su  solida informazione e aggiornata prospettiva storica. In questi lavori la candidata coniuga con notevole maturità un interesse spiccato per le biografie, con un’attenzione a fenomeni culturali di più vasta portata, quali la religione, la moda, l’ideologia. 
La candidata, ricercatrice confermata in Lingua e Letteratura francese presso l’Università La Sapienza di Roma a partire dal 1981, presenta un buon curriculum didattico che offre garanzie sufficienti sulla sua esperienza d’insegnante.

Giudizio collegiale della Commissione

Nell’annotazione alla Recherche e  nei saggi proustiani, la candidata dimostra             una vasta e approfondita conoscenza della biografia-  anche segreta- dell’autore, della sua vastissima cultura e della cultura dell’epoca sua, che le ha consentito di avanzare ipotesi interpretative nuove e convincenti su passaggi dell’opera e sugli stessi processi formativi della scrittura proustiana. 
Nei due saggi Parigi 1789 e Fughe dal Re Sole, dà prova di un maturo dominio della memorialistica sei-settecentesca, riuscendo a illustrare i risvolti letterari e  le diverse  motivazioni ideali  che la caratterizzano.

ALLEGATO AL VERBALE N.II

 ALL. 2

Dott. Francesca Morale

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Della Valle

Ricercatore confermato presso l’Università statale di Milano dal 1985, la candidata ha un buon curriculum didattico. Presenta alla commissione cinque lavori, tutti consacrati alla letteratura franco-canadese.
Il volume Tradizioni popolari francesi in Canada. A proposito di “Les anciens Canadiens” di Ph.A. de Gaspé (1990) si accompagna ad articoli sullo stesso scrittore (1988) e su suo figlio (1990), su A. Gérin-Lajoie (1992) e sul romanzo gotico-quebecchese dell’Ottocento (1993).  Nella sua attività precedente - documentata nel curriculum - emergono orientamenti sulla letteratura francese.
La qualità dei testi presentati è, nell’insieme, piuttosto fragile e descrittiva.

.   

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Studiosa di letteratura franco-canadese, Francesca Morale presenta la monografia Tradizioni popolari francesi in Canada (1990), centrata sullo scrittore di origine francese di Ph. A. de Gaspé, e alcuni studi: sullo stesso Gaspé (1998), sul figlio di lui (1990), su A. Gérin-Lajoie (1992)  e sul romanzo gotico-quebecchese dell’Ottocento (1993).  Si tratta di una produzione non priva di interesse ma ancora quantitativa limitata e sostanzialmente descrittiva. Ricercatrice confermata dal 1985 presso l’Università Statale di Milano, la candidata presenta un buon curriculum didattico.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Francesca Morale, ricercatrice confermata all’Università Statale di Milano dal 1985, presenta un buon curriculum didattico. Specialista della letteratura canadese e in particolare dell’opera di Ph. A. de Gaspé, cui ha dedicato un saggio e una monografia, allargandone  ulteriormente l’ indagine   al  figlio.
Diligentemente condotta, la sua ricerca presenta spunti interessanti, ma ancora privi di sufficiente spessore critico.

Giudizio espresso dalla prof. Daniela Gallingani

La candidata, ricercatrice confermata in Lingua e Letteratura francese all’Università Statale di Milano, presenta pubblicazioni (Tradizioni popolari francesi in Canada, 1990) relative alla letteratura canadese. I suoi interessi, come dimostra l’attività didattica svolta, si estendono anche alla Storia letteraria tra XVII e XVIII secolo. Le sue ricerche sono condotte con un approccio di tipo socio-culturale, con incursioni in campo critico, che- talora- rivelano una parziale specificità.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Dal 1985, ricercatrice confermata di Lingua e Letteratura francese presso l’Università Statale di Milano, presenta un buon curriculum didattico. Studiosa di letteratura franco-canadese, specialista dell’opera di Ph.A.  de Gaspé, affronta terreni poco battuti dalla critica. La selezione di saggi presentata mostra tuttavia una certa esilità.

Giudizio collegiale della Commissione

Benché il campo d’indagine della candidata risulti  interessante, i lavori presentati sono ancora esili quantitativamente e prevalentemente descrittivi.

ALLEGATO AL VERBALE N.II

 ALL. 3

Dott. Maria Porcelli

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

Maria Grazia Porcelli, ricercatore confermato di Lingua e Letteratura Francese alla Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Bari dal 1998, ha un buon curriculum didattico. Conformemente alle richieste del bando presenta 5 pubblicazioni scientifiche, scelte fra un elenco che comprende alcuni altri articoli e curatele.
	I 5 testi presentati coprono un periodo che va dal Settecento al Novecento; il settore più praticato e con i migliori risultati appare il Settecento.
	Garbato e puntuale è il volume sulle Figure dell’autorità nel teatro di Marivaux (1997); intelligente – anche se limitato a due sole opere, una di Destouches e una di Voltaire – è lo studio su Il piacere delle lacrime. Aspetti della commedia del primo Settecento (2000-01); ma il lavoro di maggior rilievo, particolarmente importante per la sua novità e per il lungo impegno che sottintende, è l’ultimo volume pubblicato dalla candidata, l’edizione delle Comédies larmoyantes di Nivelle de La Chaussée (2002): questa interessante proposta di un autore finora molto trascurato è arricchita da una cospicua introduzione generale, da singole note introduttive e da una ricca bibliografia.
	 L’attenzione della candidata si indirizza anche verso altri settori: quello novecentesco, con l’articolo su Modelli narrativi nell’opera di Marguerite Yourcenar (1995), e quello ottocentesco, con l’edizione di Eugénie Grandet di Balzac (presentazione, traduzione e note; 2000). Su Balzac, in particolare sulla riproposta di romanzi tradotti in italiano, la candidata si è a lungo soffermata, anche in testi non presentati alla commissione.
	Il passaggio dai primi lavori all’ultimo su Nivelle de La Chaussée rivela un’autentica maturazione e una maggiore sicurezza critica.

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Improntata a coerenza e serietà, la produzione di Maria Grazia Porcelli si articola intorno a due precisi autori: Marivaux e Nivelle de la Chaussée. Al primo è dedicato l’ampio studio monografico Le Figure dell’autorità nel teatro di Marivaux (1997), studio eccellente per ricchezza di documentazione, aggiornamento bibliografico, nitidezza di esposizione; e dove la candidata, congiungendo all’analisi tematica l’attenzione per le componenti più propriamente drammaturgiche dei testi,  procede in primo luogo a una riclassificazione dell’intera opera teatrale marivaudiana, quindi a una sua articolatissima rilettura, con risultati di grande interesse e molto spesso originali. Di Nivelle de La Chaussée  Maria Grazia Porcelli presenta  un’edizione – l’unica moderna finora esistente - delle nove Comédies larmoyantes (2002): lavoro, questo secondo, che si raccomanda non solo per la modernità dei criteri editoriali adottati o per il rigore sotteso alla ricostruzione dei testi, ma anche  per la maturità con la quale, nelle introduzioni alle singole pièces e nel denso saggio di apertura, la candidata ricostruisce il complesso processo di  trasformazione che investe la commedia francese del primo Settecento, nel suo sforzo di emancipazione dai modelli, di progressiva annessione del patetico e del romanzesco, e di costituzione di un nuovo genere “serio” più consono ai gusti e alle ideologie del tempo; con le ricadute, ancora una volta, che tutto questo comporta sul piano drammaturgico.  Degni infine di nota, insieme al saggio Il piacere delle lacrime (2001-02), dove certi mutamenti della commedia del Settecento vengono verificati in pièces quali Le Glorieux (1732) di Destouches e L’Enfant prodigue (1736) di Voltaire, lo studio del 1995 su Marguerite Yourcenar e l’introduzione all’edizione italiana, curata dalla stessa Porcelli, di Eugénie Grandet di Balzac (2000): contributi, questi ultimi, che, oltre a confermare l’impegno scientifico della candidata, attestano la sua capacità di muoversi anche in ambiti diversi da quello specialistico. Ricercatrice confermata dal 1998 presso la Facoltà di Lettere  e Filosofia, Maria Grazia Porcelli presenta un ottimo curriculum didattico.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Ricercatrice confermata in Lingua e Letteratura francese alla Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Bari dal 1998, ha un buon curriculum didattico.
Il campo letterario privilegiato dagli studi della Dottoressa Porcelli è quello del teatro del Settecento, e i suoi lavori su Marivaux e su Nivelle de La Chaussée non soltanto denotano la continuità, la serietà e la coerenza del suo progetto di ricerca, ma costituiscono un contributo originale di indubbio valore scientifico.
Ne  Le figure dell’autorità nel teatro di Marivaux, la candidata , con l’aiuto di una precisa chiave di lettura - quella dell’analisi tipologica delle figure dei padri e dei padroni contraddistinti da una evidente perdita d’autorità rispetto al secolo precedente - , e grazie  a una riclassificazione  del teatro di Marivaux, riesce  a disegnare un nuovo, interessante percorso critico all’interno della vastissima e agguerritissima bibliografia consacrata al grande commediografo.
Dopo lo studio di Marivaux e della sua posizione  rivoluzionaria rispetto al canone della commedia classica, la candidata è passata a ricostruire l’evoluzione del gusto e delle tematiche teatrali che si delinea invece, tra il 1720 e il 1750, all’intero di quel canone e di cui la comédie larmoyante costituisce l’approdo finale. Con la sua edizione  delle nove comédies larmoyantes di Nivelle de La Chaussée, e il saggio introduttivo che la correda, la Dottoressa Porcelli contribuisce in modo rilevante alla conoscenza di un fenomeno importante e poco studiato della storia del teatro francese. Attraverso il confronto delle diverse posizioni critiche assunte dai contemporanei in merito alle commedie di Nivelle de La Chaussée e attraverso l’analisi delle tematiche, degli intrecci e dei personaggi, la candidata mostra la nuova collaborazione che si instaura tra commedia e Lumi, la concorrenza tra commedia e romanzo, e il discredito del comico e del riso a vantaggio del sentimentale e del patetico. Ritornando sui ruoli parentali già studiati in Marivaux, la Porcelli evidenzia come nella comédie larmoyante il principio di autorità ceda il passo all’ascendente affettivo.
Condotti con coerenza e rigore metodologico, questi due studi attestano la piena maturità della candidata e la loro congruenza con il settore disciplinare per il quale è indetta la procedura concorsuale.   

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani:

L’attività didattica e scientifica della candidata, ricercatrice confermata  in lingua e Letteratura francese presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Bari, copre un periodo che si estende   dal XVII al XX secolo.
Si è dedicata prevalentemente nella sua attività di studiosa e di docente  al teatro francese, con una ricerca  sulla “Scena comica da Molière a Marivaux”, poi allargata a periodi successivi, e con seminari attorno alla drammaturgia romantica  e al teatro francese del Novecento.
Di notevole rilievo sono gli studi attorno alla commedia (vedi Il piacere delle lacrime. Aspetti della commedia del primo Settecento), in particolare la commedia di Marivaux (vedi Le figure dell’autorità nel teatro di Marivaux), per la quale ha proposto una lettura “letteraria” che ha consentito di scoprire, e di sottolineare, aspetti poco studiati della produzione teatrale dell’autore. Di particolare rilievo, per la qualità dell’approccio critico, del commento e della documentazione bibliografica è il volume- curato dalla candidata- che raccoglie le nove comédies larmoyantes di Cl.Nivelle de la Chaussée, un genere che avrà ampia fortuna per tutto il Settecento. Si formula pertanto un giudizio positivo sull’attività scientifica della candidata.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

La candidata si presenta come una specialista del teatro del Settecento, cui dedica due importanti lavori. Con il volume sulle figure parentali nel teatro di Marivaux, non soltanto ricostruisce un tema tradizionalmente giudicato minore nell’opera marivaudiana e che invece viene da lei rivalutato, ma ne approfondisce, al di là di quelli ideologici, anche gli aspetti più propriamente drammaturgici. Si tratta di uno studio ampiamente documentato e nitidamente argomentato,  che raggiunge risultati innovativi. Il secondo lavoro è costituito dall’edizione (la prima completa dopo quella settecentesca) delle comédies larmoyantes di Nivelle de La Chaussée, autore tanto importante nella storia del teatro francese quanto  da tempo trascurato. Momento essenziale della ampia introduzione è la persuasiva ricostruzione del modello drammaturgico, proprio del genere larmoyant: ricostruzione che si segnala per il rigore del metodo e per la novità dei risultati raggiunti. Infatti il larmoyant, oltre che come segno di una nuova sensibilità e di una nuova cultura, viene interpretato, nelle sue varie manifestazioni, come una nuova risorsa della messa in scena. L’edizione dei testi delle commedie appare accurata e munita di apparati e commenti adeguati. Assieme ad un articolo sul teatro di Voltaire e Destouches, collegato ai precedenti lavori, si segnalano la buona traduzione di Eugénie Grandet, accompagnata dall’elegante introduzione, e l’interessante articolo su Marguerite Yourcenar.
La candidata, ricercatrice confermata presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Bari dal 1998, presenta un buon curriculum didattico che offre garanzie sufficienti sulla sua esperienza d’insegnante.  

Giudizio collegiale della Commissione

La monografia dedicata a Marivaux e il saggio introduttivo alla prima edizione  moderna delle Comédies larmoyantes di Nivelle de la Chaussée, attestano la coerenza e la maturità di un percorso critico all’interno  del teatro francese della prima metà del Settecento, percorso che approda a risultati nuovi e interessanti. Oltre al merito di aver riportato l’attenzione su un autore di grande rilievo nella cultura del XVIII secolo, si apprezza  la competenza storica e testuale dimostrata nell’edizione delle nove commedie. Nei due saggi su Balzac e Yourcenar, la candidata mostra di saper affrontare questioni di generi e di epoche differenti da quelle della sua specializzazione.

ALLEGATO AL VERBALE N.II

 ALL. 4

Dott. Fabio Scotto

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

	Fabio Scotto, ricercatore confermato in Lingua e Letteratura francese presso lo IULM di Milano dal 1995, ha un buon curriculum didattico. Presenta 5 pubblicazioni scientifiche, tratte da un insieme che comprende numerosi saggi, articoli, comunicazioni e traduzioni/curatele.
	I 5 testi presentati, che coprono l’arco dal Settecento al Novecento, mettono in luce i due settori cronologici preferiti dal candidato – il Settecento e il Novecento – e i due campi da lui più praticati – la critica e la traduzione.
	Il volume  Le neveu de Rameau di Denis Diderot (1992) e  Bernard Noël. Il corpo del verbo (1995), seppure diversi come impostazione e sviluppo, rivelano entrambi  una particolare adesione critica al testo studiato, una lettura formale spesso felice, che sembra corrispondere – nel caso specifico di B. Noël – alla pratica poetica personale del candidato.
	Questa sua esperienza poetica si manifesta ancora più efficacemente negli altri tre scritti presentati, le traduzioni di Chatterton di A.de Vigny (1993), delle Poesie scelte di Villiers de l’Isle-Adam (2000) e de La vita errante di Yves Bonnefoy (1999).
	Proprio per il confronto fra la propria scelta poetica e gli sviluppi della poesia francese contemporanea, il settore più frequentato dal candidato – anche sulla base delle opere soltanto elencate – è indubbiamente la poesia del Novecento, presentata con accurata riflessione critica, linguistica e tematica.

Giudizio espresso dal Prof Gabriella Violato

Studioso dai molteplici interessi, e in grado di muoversi in ambiti diversi (dalla traduzione di testi letterari alla didattica della lingua e della letteratura), Fabio Scotto si segnala, prima ancora che per i suoi contributi sulla poesia moderna e contemporanea, per un ampio studio monografico sul Neveu de Rameau di Diderot (1992), studio ideologicamente impegnato, dove il candidato, procedendo nel solco della critica marxista e dello strutturalismo genetico di Goldmann, propone una rilettura in questa chiave del capolavoro diderottiano, lettura non sempre condivisibile, ma degna comunque di considerazione.  Degna ugualmente di nota, benché segnata da una forte partecipazione critica, la seconda monografia, Bernard Noël: il corpo del verbo (1995), dove Marx cede il posto a Bataille (approfondito, insieme a Artaud e Blanchot, Sade e gli esponenti del gruppo del “Grand Jeu”, fra le “ascendenze culturali” del grande scrittore contemporaneo); e dove il progetto, peraltro realizzato, di rendere conto dell’opera complessiva di Noël (al tempo stesso narratore, poeta, autore di teatro, saggista, traduttore e animatore culturale), non esclude che una più marcata attenzione sia rivolta da Fabio Scotto ai generi, a lui più congeniali, della narrativa e in particolare della poesia. Poesia presa in esame anche in alcune componenti formali e messa in relazione con le più importanti esperienze poetiche dell’Otto e del Novecento. Di grande spessore infine, tra i  lavori presentati,  più che le note all’edizione italiana di Chatterton (1993),  tradotto dallo stesso Scotto, i due saggi introduttivi alla scelta di testi tratti da La Vie Errante di Bonnefoy (1999), nonché all’antologia di liriche giovanili di Villiers de l’Isle-Adam (2000): saggi necessariamente brevi, questi, ma densi e misurati, e dove le competenze di Scotto in merito alla  poesia degli ultimi due secoli trovano la loro espressione più matura. Di notevole livello le traduzioni dei due poeti. Ricercatore confermato dal 1995 presso lo IULM di Milano, il candidato presenta un ottimo curriculum didattico.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Dal 1995 ricercatore confermato presso lo IULM di Milano, il candidato presenta un buon curriculum didattico.
Fine e appassionato traduttore di poesia e aperto a vari interessi, il Dottor Scotto presenta come titoli più importanti ai fini del presente concorso due studi monografici, il primo dedicato al Neveu de Rameau di Diderot (1992) e il secondo intitolato Bernard Noël: il corpo del verbo (1995).
Nel saggio dedicato al Neveu de Rameau, il candidato si muove lungo le linee interpretative di Goldmann e della critica marxista, privilegiando la lettura dialettica che contrappone, sulla falsa riga del dialogo, due classi sociali. 
Nel saggio su Noël, egli affronta invece i molteplici aspetti dell’opera letteraria e dell’impegno culturale dell’autore, facendo emergere il carattere metaletterario della sua scrittura. Questa seconda prova è certamente più interessante e riuscita.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

L’attività didattica e scientifica del candidato, ricercatore confermato in Lingua e Letteratura francese presso lo IULM di Milano,  si è concentrata soprattutto su problematiche linguistiche, critiche e letterarie comprese tra XIX e XX secolo, con particolare riferimento alla poesia. Parte delle sue ricerche riguardano i problemi legati alla traduzione  e hanno prodotto numerose cure del candidato soprattutto  relative all’opera di Bernard Noël . Lo stesso  un interesse che ha prodotto anche una monografia dedicata a questo autore.
La poesia e la letteratura francese contemporanea rappresentano un nucleo consistente dell’attività di ricerca del candidato , cui si unisce l’interesse per il secolo XIX e XVIII, che Scotto ha attraversato proponendo  saggi e traduzioni (cfr. A.de Vigny, Chatterton,a cura di G. Davico Bonino,1995 e Villiers de l’Isle-Adam, Poesie scelte,2000) e  una riflessione  sul pensiero e l’opera di Diderot,  nella monografia intitolata Le neveu de Rameau di Denis Diderot. Analisi socio- critica (1992). Si riconosce pertanto l’impegno scientifico del candidato.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Il candidato presenta un documentato saggio sul Neveu de Rameau, dove tuttavia non sempre l’argomentazione prescinde da pregiudiziali ideologiche: comunque più interessante risulta la seconda parte  nella quale viene sviluppata l’analisi tematica.  Più impegnativa e matura appare l’ampia monografia dedicata all’opera di Bernard Noël: della vasta produzione dell'autore, che spazia tra vari generi letterari, vengono ricostruite le ascendenze novecentesche maggiori e rintracciate le più importanti costanti, prima fra tutte quella rappresentata dal corpo, evocato come luogo della rivelazione del senso, in accordo con  la parola e il pensiero. Oltre che una approfondita conoscenza della cultura letteraria francese del Novecento, nelle analisi testuali il candidato mostra una notevole sensibilità letteraria che, se in alcuni casi può anche indurlo ad accorciare troppo la distanza critica verso il dettato poetico, gli consente di cogliere gli aspetti fondamentali di esso. A testimonianza di una competente, appassionata e vasta attività di traduzione, e di un interesse autentico per la poesia,  sono presentate accurate versioni italiane di poesie di Villiers de l’Isle-Adam, di Chatterton di Vigny, della Vita errante di Bonnefoy: quest’ultimo testo accompagnato da un breve saggio critico che si segnala per la sua misura e intelligenza.  
Il candidato, ricercatore confermato presso lo IULM di Milano a partire dal 1995, presenta un buon curriculum didattico che offre garanzie sufficienti sulla sua esperienza d’insegnante.

Giudizio collegiale della Commissione:

Dopo la prima monografia diderottiana, in cui non sempre l’argomentazione riesce a decantare l’ipoteca di troppo rigidi schemi interpretativi, la monografia dedicata a Noël risulta più matura e risolta.
Con passione e competenza, il candidato riesce ad illustrare la multiforme opera dello scrittore e a collocarla persuasivamente all’interno della tradizione  novecentesca. Tra gli altri testi presentati – eleganti traduzioni accompagnate da note e introduzioni - si segnala il saggio su Bonnefoy, che anche rispetto alla più impegnativa monografia su Noël, presenta una maggiore capacità di distanza critica.

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE COMPARATIVA A N.1 POSTO DI PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/03 BANDITO CON D.R. N 5452 DEL 24-06-2002, IL CUI AVVISO E’ STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA IV SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N 53 DEL 5-07-2002 (II  TORNATA 2002)

TERZA RIUNIONE

Il giorno 5 febbraio 2003, alle ore 12,45 presso il Dipartimento di Lingue e Tradizioni Culturali Europee, si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 9047, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica -IV Serie Speciale “Concorsi ed Esami” n.  89 del 12-11-2002 per procedere alla discussione sulle pubblicazioni scientifiche presentate dai candidati.
Risultano presenti i seguenti commissari:
-Prof. Francesco Fiorentino -Presidente
-Prof. Daniela Gallingani -Segretario
-Prof. Daniela Dalla Valle
-Prof. Gabriella Violato
-Prof. Adele Benedetta Craveri

La Commissione stabilisce che i candidati saranno chiamati per la discussione dei titoli scientifici secondo l’ordine alfabetico. Ai fini dello svolgimento della prova didattica, la Commissione predispone, per ogni candidato, cinque argomenti racchiusi in altrettante buste; il candidato ne estrarrà a sorte tre e ne sceglierà uno che sarà oggetto della sua prova didattica da svolgersi 24 ore dopo la scelta  del tema.
Ogni commissario redige un numero di tracce pari al numero dei candidati. Ogni traccia viene inserita in buste tra loro identiche che vengono sigillate e siglate dai singoli componenti la Commissione.
Alle ore 15,15 il Presidente fa entrare i candidati e procede all’identificazione degli stessi. Dopo l’identificazione risultano presenti i seguenti candidati:
-	Dott. Daria Galateria (patente di guida n. 3N3258170V, rilasciata a Roma il 19.1.1986)
-	Dott. Maria Porcelli (patente di guida n.BA2501580D, rilasciata a Bari il 26.5.1987).
-   Dott. Fabio Scotto (carta d’identità n.AE7585743, rilasciata a Varese il 12.6.2000)
Risulta assente la candidata:
-	Dott. Francesca Morale.

La Commissione procede alla discussione dei titoli scientifici del candidato Dott. Daria Galateria che ha inizio alle ore 15,25.

Gli argomenti trattati sono: 
la memorialistica sei-settecentesca sotto l’aspetto storiografico e letterario.
Proust :questioni poste dall’annotazione al romanzo e il rapporto con Taine.

Dopo la discussione lo stesso candidato Dott.ssa Daria Galateria viene invitato a scegliere, secondo le modalità stabilite dalla Commissione, il tema per la prova didattica.
I temi sorteggiati sono i seguenti:
1) Introduzione alla lettura delle Pensées di Pascal
2) Introduzione alle Lettres persanes
3) Introduzione alla lettura di Tropismes di N.Sarraute
Il candidato sceglie come argomento per la prova didattica il seguente tema: 
1) Introduzione alla lettura delle Pensées di Pascal

Il Presidente apre le buste e legge i due temi non sorteggiati dal candidato:
1) La favolistica all’epoca di Luigi XIV
2) Mémoires e romanzo in prima persona nel XVII secolo

Il Presidente, pertanto, comunica al medesimo candidato che lo svolgimento della prova didattica avverrà il giorno 6.02.2003 alle ore 16 presso il Dipartimento di Lingue e Tradizioni Culturali Europee.
Il Presidente, dopo aver fatto uscire dall’aula i presenti, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.2 A. che fa parte integrante del presente verbale.

La Commissione procede alla discussione dei titoli scientifici del candidato Dott. Maria Porcelli che ha inizio alle ore 16,20.
Gli argomenti trattati sono:
Marivaux e la drammaturgia della prima metà del Settecento.
 Prospettive sulla ricerca futura relativa alla storia del teatro.

Dopo la discussione lo stesso candidato Dott.ssa Maria Porcelli viene invitato a scegliere, secondo le modalità stabilite dalla Commissione, il tema per la prova didattica.
I temi sorteggiati sono i seguenti:
1) L’esotismo nelle novelle di Mérimée
2) Il melodrammatico tra XVIII e XIX secolo
3) Tradizione e innovazione nel teatro del XVIII secolo
Il candidato sceglie come argomento per la prova didattica il seguente tema:
L’esotismo nelle novelle di Mérimée

Il Presidente apre le buste e legge i due temi non sorteggiati dal candidato:
1) Il dramma romantico 
2) Introduzione alla lettura dell’Ecole des femmes
Il Presidente, pertanto, comunica al medesimo candidato che lo svolgimento della prova didattica avverrà il giorno 6.02.2003 alle ore 17.00 presso il Dipartimento di Lingue  e Tradizioni Culturali Europee.
Il Presidente, dopo aver fatto uscire dall’aula i presenti, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.2 B. che fa parte integrante del presente verbale.

La Commissione procede alla discussione dei titoli scientifici del candidato Dott. Fabio Scotto che ha inizio alle ore 17,30.
Gli argomenti trattati sono:
Questioni di metodo poste dalla sua monografia su Diderot.
Differenze nell’approccio all’opera di B.Noël e Bonnefoy.
Dopo la discussione lo stesso candidato Dott. Fabio Scotto viene invitato a scegliere, secondo le modalità stabilite dalla Commissione, il tema per la prova didattica.
I temi sorteggiati sono i seguenti:
1) Il romanzo epistolare nel XVIII secolo
2) Introduzione alla lettura del Parti pris des choses  di Ponge
3) Introduzione all’opera poetica di Apollinaire
Il candidato sceglie come argomento per la prova didattica il seguente tema:
-	Introduzione all’opera poetica di Apollinaire.
Il Presidente apre le buste e legge i due temi non sorteggiati dal candidato:
1) Uso del monologo, della conversazione e del dialogo nel Rêve di d’Alembert
2) Le forme brevi:problemi, ipotesi, prospettive
Il Presidente, pertanto, comunica al medesimo candidato che lo svolgimento della prova didattica avverrà il giorno 6.02.2003                                                                                                                                   alle ore  18.00  presso il Dipartimento di Lingue e Tradizioni Culturali Europee.                                                                                                                                                                  
Il Presidente, dopo aver fatto uscire dall’aula i presenti, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.2 C. che fa parte integrante del presente verbale.

La seduta è tolta alle ore 20,00. 
Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione:
Prof. Francesco Fiorentino.-Presidente
-Prof. Daniela Gallingani-Segretario
-Prof. Daniela Dalla Valle
-Prof. Gabriella Violato
-Prof. Adele Benedetta Craveri

ALLEGATO AL VERBALE N.III

ALL. 2 A.

Dott. Daria Galateria

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

Risponde alle domande sul metodo usato sia nel settore sei-settecentesco, sia a proposito delle note sulla Recherche, dimostrando capacità e precisione.

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Interviene con vivacità, intelligenza e competenza sui rapporti tra memorialistica e storia, memorialistica e Souvenirs e sul lavoro di annotazione a Proust.

Giudizio espresso dal Prof.Adele Benedetta Craveri

La candidata spiega con efficacia e chiarezza le ragioni che l’hanno portata a privilegiare nei suoi studi la memorialistica e illustra i problemi metodologici e interpretativi del genere.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani      
                                                                                
La candidata ha approfondito con cura e chiarezza alcuni dei problemi contenuti nei suoi principali settori di ricerca, il rapporto tra memorialistica e portrait; il ruolo delle note in Proust.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

La candidata espone con pertinenza e chiarezza gli orientamenti metodologici della sua ricerca sulla memorialistica.  Affronta inoltre la questione della annotazione proustiana, mostrandone le complesse implicazioni.

Giudizio collegiale della Commissione
Espone  limpidamente e con competenza storiografica e metodologica. 

ALLEGATO AL VERBALE N.III

ALL. 2 B.

DOTT. Maria  Porcelli

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

Risponde convincentemente alle domande che riguardano tutto il teatro settecentesco; illustra poi in modo esauriente le sue prospettive di lavoro, che si orientano verso le commedie di Corneille e il lavoro teatrale di Sade.

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Espone in maniera articolata, competente e convincente le linee della sua ricerca e ne traccia futuri possibili sviluppi.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

La candidata illustra con molta precisione la linea interpretativa che ha guidato il suo percorso, attraverso il teatro del Settecento e gli orientamenti della sua ricerca futura.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

La candidata approfondisce in modo convincente alcuni aspetti della sua ricerca sul teatro “larmoyant” del Settecento, mettendone in risalto i rapporti con l’evolversi del romanzo. 

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

La candidata espone con pertinenza e precisione le ipotesi della sua ricerca sul teatro settecentesco, mostrandone la complessità e la novità.

Giudizio collegiale della Commissione
Espone con chiarezza e vivacità le linee della sua ricerca, mostrandone i possibili sviluppi.

ALLEGATO AL VERBALE N.III

ALL. 2 C.

Dott. Fabio Scotto

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

Risponde puntualmente alle domande concernenti i due settori del suo lavoro, quello settecentesco e quello novecentesco, rispondendo ad alcune osservazioni, sottolineando la coerenza tra i due settori e privilegiando nettamente la scelta novecentesca.

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Discute con grande sicurezza i suoi propri lavori e risponde dei mutamenti anche ideologici che questi dimostrano.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

Presenta e discute con convinzione le diverse scelte metodologiche e ideologiche, relative soprattutto alla poesia, che ha compiuto nel corso della sua attività di critico e di saggista.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Il candidato illustra con molta passione il suo rapporto con i testi poetici e in primo luogo con B. Noël.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Il candidato discute con chiarezza alcune contraddizioni metodologiche della sua ricerca, mostrando una notevole padronanza della letteratura novecentesca.

Giudizio collegiale della Commissione

Il candidato discute con chiarezza e passione le linee della sua ricerca sulla poesia del Novecento. Argomenta i due diversi approcci metodologici utilizzati nelle sue due monografie.

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE COMPARATIVA A N.1 POSTO DI PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/03 BANDITO CON D.R. N 5452 DEL 24-06-2002, IL CUI AVVISO E’ STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA IV SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N 53 DEL 5-07-2002 (II  TORNATA 2002)

QUARTA RIUNIONE

Il giorno 6 febbraio 2003, alle ore 16 presso il Dipartimento di Lingue e Tradizioni Culturali Europee, si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 9047, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica -IV Serie Speciale “Concorsi ed Esami” n.  89 del 12-11-2002 per procedere allo svolgimento della prova didattica dei candidati.
Risultano presenti i seguenti commissari:
-Prof. Francesco Fiorentino -Presidente
-Prof. Daniela Gallingani -Segretario
-Prof. Daniela Dalla Valle
-Prof. Gabriella Violato
-Prof. Adele Benedetta Craveri

Sulla base dell’orario stabilito, alle ore 16.00, previa identificazione da parte del Presidente, viene invitata a sostenere la prova didattica la Dott. Daria Galateria che tiene la lezione sul tema prescelto il giorno precedente:
“Introduzione alla lettura delle Pensées di Pascal”
Il Presidente, dopo aver fatto uscire dall’aula i presenti, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.1 che fa parte integrante del presente verbale.

Sulla base dell’orario stabilito, alle ore 17.00, previa identificazione da parte del Presidente, viene invitata a sostenere la prova didattica la Dott. Maria Porcelli che tiene la lezione sul tema prescelto il giorno precedente:
“L’esotismo nelle novelle di Mérimée”
Il Presidente, dopo aver fatto uscire dall’aula i presenti, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n. 2 che fa parte integrante del presente verbale.

Sulla base dell’orario stabilito, alle ore 18.00, previa identificazione da parte del Presidente, viene invitato a sostenere la prova didattica il Dott. Fabio Scotto che tiene la lezione sul tema prescelto il giorno precedente:
“Introduzione all’opera di Apollinaire”
Il Presidente, dopo aver fatto uscire dall’aula i presenti, invita ogni componente a formulare il giudizio individuale nonché quello collegiale della Commissione nei riguardi del predetto candidato, come da allegato n.3 che fa parte integrante del presente verbale.

La seduta è tolta alle ore 19.00.
 
Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione:

Prof. Francesco Fiorentino -Presidente

-Prof. Daniela Gallingani-Segretario

-Prof. Daniela Dalla Valle

-Prof. Gabriella Violato

-Prof. Adele Benedetta Craveri

ALLEGATO AL VERBALE N.IV
 ALL. 1

Dott. Daria Galateria

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

Nel presentare Les Pensées di Pascal, la Dott. Galateria – lasciando da parte il problema della struttura e delle edizioni - decide di illustrare, con frequenti riferimenti bibliografici e citazioni, il modo in cui numerosi aspetti del testo si riconducono ad elementi tradizionalmente definiti barocchi (retorica, tematica, ecc.).

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Introduce Les Pensées di Pascal soffermandosi sul contesto storico-culturale nel quale sono state elaborate e su quello in cui sono state recepite. Insiste quindi su certe peculiarità stilistiche del testo, sottolineandone la derivazione barocca. Frequente l’esemplificazione, numerosi i riferimenti bibliografici.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

La candidata presenta Les Pensées di Pascal alla luce del contesto storico, politico e religioso del tempo, ne evidenzia le peculiarità stilistiche e ne illustra alcuni temi di fondo attraverso la lettura di qualche celebre frammento. La candidata ha cura di corredare la lezione con molte indicazioni bibliografiche.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

Nella sua esposizione su alcuni frammenti delle Pensées di Pascal, documentata attraverso frequenti rinvii bibliografici, la candidata si è impegnata con efficacia a  coniugare figure retoriche, idee, concetti rilevati nel testo con l’estetica e con alcune tematiche barocche.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Lezione documentata che mostra padronanza della bibliografia fondamentale sulla cultura francese della seconda metà del Seicento. Sceglie di concentrarsi sulle questioni stilistiche, apportando numerosi esempi.

Giudizio collegiale della Commissione

Lezione documentata con esauriente esemplificazione e con pertinenti riferimenti bibliografici.
ALLEGATO AL VERBALE  N.IV

 ALL. 2

Dott. Maria Porcelli

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

Lezione brillante che focalizza il discorso relativo all’esotismo merimeano su due novelle di ambiente corso, Matteo Falcone e Colomba, commentate, problematizzate e adeguatamente presentate al pubblico di studenti identificato all’inizio.

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Indica con chiarezza il destinatario cui si rivolge; seleziona la tipologia di “esotico” e i testi su cui intende lavorare e ne propone  una lettura al tempo stesso nuova sul piano interpretativo e di grande nitidezza e gradevolezza. Aggiornata la bibliografia critica e metodologica.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

L’”esotismo” nelle novelle di Mérimée è l’argomento sviluppato dalla candidata nella sua lezione, in cui ha mostrato con precisione e competenza le strategie narrative messe in opera da Mérimée. Ha inoltre collegato e giustificato l’esotismo sviluppato nelle due novelle analizzate attraverso i codici culturali e sociali di un’epoca in via di trasformazione. Esposizione precisa, puntuale, metodologicamente corretta.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Bella lezione sull’esotismo di Mérimée: un esotismo “esterno” che riguarda la Corsica e mette a confronto un codice di comportamento legato ai valori moderni dello stato francese e uno insulare ed arcaico centrato sul concetto dell’onore. La candidata illustra il suo argomento attraverso una lettura critica molto chiara ed efficace di Matteo Falcone e Colomba.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Bella lezione argomentata con chiarezza.   Riesce a tenere vivo l’interesse dell’ascoltatore, mostrando grande padronanza della materia e sicurezza nell’utilizzare vari metodi di analisi testuale.

Giudizio collegiale della Commissione

 Lezione pregevole, argomentata con sicurezza metodologica e con rimarchevole capacità didattica.

ALLEGATO AL VERBALE N.IV

 ALL. 3

Dott. Fabio Scotto

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Dalla Valle

 Lezione di qualità, ben documentata ed elaborata, sulla poesia di Apollinaire. Inquadrando il poeta nell’ambiente letterario a cui la critica lo riconduce ed analizzando due testi di Alcools e di Calligrammes, il dott. Scotto dimostra un’eccellente conoscenza della poesia moderna e contemporanea e della bibliografia relativa.

Giudizio espresso dal Prof. Gabriella Violato

Dopo aver indicato il destinatario cui si rivolge, e proceduto a una collocazione storico-culturale, insieme documentata e problematica, di Apollinaire, affronta l’analisi di due testi chiave. Analisi pregevole per chiarezza espositiva e per le competenze che Scotto conferma nell’ambito della poesia novecentesca.

Giudizio espresso dal Prof. Daniela Gallingani

Ha ricostruito con correttezza la mappa dei rapporti culturali intrattenuti da Apollinaire con individualità e movimenti del suo tempo. In tale contesto, ha collocato la sua analisi dei testi poetici scelti, lettura che ha condotto con rigore metodologico, con riferimenti precisi alle teorie sulla poesia e alle sue trasformazioni, anche recenti.

Giudizio espresso dal Prof. Adele Benedetta Craveri

Lezione interessante e puntuale che, partendo da alcuni cenni critico-biografici su Apollinaire e chiarendo la sua collocazione nelle correnti letterarie del tempo, passa poi al commento testuale di due celebri poesie.  I testi presi in esame, Les Colchiques et la Colombe poignardée, sono analizzate sulla falsariga di numerosi scritti critici.

Giudizio espresso dal Prof. Francesco Fiorentino

Argomenta con ponderazione, mostrando una rimarchevole competenza nell’analisi del testo poetico e una approfondita conoscenza della lirica novecentesca.

Giudizio collegiale della Commissione:

Lezione interessante e appropriata che si avvale di una notevole competenza storico-letteraria e metodologica relativa all’analisi del testo poetico.

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BARI

VALUTAZIONE COMPARATIVA A N.1 POSTO DI PROFESSORE ASSOCIATO FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/03 BANDITO CON D.R. N 5452 DEL 24-06-2002, IL CUI AVVISO E’ STATO  PUBBLICATO  NELLA G.U. DELLA REPUBBLICA IV SERIE SPECIALE “CONCORSI ED ESAMI” N 53 DEL 5-07-2002 (II  TORNATA 2002)

QUINTA RIUNIONE

 Il giorno 6 febbraio 2003, alle ore 19,30 presso il Dipartimento di Lingue e Tradizioni Culturali Europee, si è riunita la Commissione giudicatrice della procedura di valutazione comparativa come sopra indicata, nominata con decreto rettorale n. 9047, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica -IV Serie Speciale “Concorsi ed Esami” n.  89 del 12-11-2002 per procedere alla valutazione comparativa dei candidati ai fini della individuazione degli idonei.
Risultano presenti i seguenti commissari:
-Prof. Francesco Fiorentino -Presidente
-Prof. Daniela Gallingani -Segretario
-Prof. Daniela Dalla Valle
-Prof. Gabriella Violato
-Prof. Adele Benedetta Craveri

La Commissione, dopo attenta rilettura dei giudizi individuali e collegiali relativi ai titoli, alla discussione sulle pubblicazioni scientifiche e alla prova didattica dei candidati, formula il seguente giudizio complessivo:
-	Dott. Daria Galateria: mostra maturità scientifica, costanza nella ricerca, varietà d’interessi. Ha raggiunto alcuni risultati originali nei suoi studi proustiani. Nella discussione dei titoli argomenta persuasivamente. Nella lezione è pertinente e sufficientemente efficace.
-	Dott. Maria Porcelli: mostra maturità scientifica, costanza nella ricerca, una conoscenza approfondita  del teatro francese del Settecento, nello studio del quale ha raggiunto alcuni risultati originali. Discute i suoi titoli in maniera convincente. Nella lezione è brillante e molto efficace dal punto di vista didattico.
-	Dott. Fabio Scotto: mostra sensibilità e cultura letteraria, costanza nella ricerca e un’ approfondita conoscenza della lirica novecentesca. I risultati rilevanti già ottenuti fanno auspicare  uno studio su questo argomento  in cui possa esprimersi in maniera più compiuta la sua  maturità scientifica. Discute con ponderazione i suoi titoli. La  lezione è di notevole livello.

Sulla base dei predetti giudizi complessivi, la Commissione procede alla valutazione comparativa degli stessi candidati nel modo seguente:
                                          
-	A parità di rigore e di competenza, i titoli della Dott. Daria Galateria e della Dott. Maria Porcelli contengono elementi di originalità maggiori rispetto ai titoli presentati dal Dott. Fabio Scotto.    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
La Commissione procede, poi, a votare in forma palese e contestuale i candidati nel modo di seguito riportato:

1)	Dott. Daria Galateria:  voti favorevoli n. 4

2)	Dott. Maria Porcelli:  voti favorevoli n. 4 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
3) Dott. Fabio Scotto:   voti favorevoli n. 2

La Commissione, pertanto, dichiara idonei i seguenti candidati, elencati in ordine alfabetico: 

1)	Dott. Daria Galateria, nata a Roma  il 20.09.1950 

2)	Dott.  Maria Porcelli, nata a Bari il  23.01.1954

La seduta è tolta alle ore 21,45. 

Letto, approvato e sottoscritto.

La Commissione:

-Prof. Francesco Fiorentino –Presidente

-Prof. Daniela Gallingani -Segretario

-Prof. Daniela Dalla Valle

-Prof. Gabriella Violato

-Prof. Adele Benedetta Craveri